Información general

El máster está diseñado para aquellos graduados en áreas relacionadas con la salud, la educación, la psicología y otros campos afines que deseen profundizar en sus conocimientos sobre la promoción de la salud y la educación en salud. El plan de estudios se centra en el análisis crítico de las políticas de salud y educación, el diseño y evaluación de programas de educación para la salud, y la aplicación de estrategias de promoción de la salud a nivel individual, grupal y comunitario.

El Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud es un programa riguroso y altamente valorado por los empleadores en el campo de la salud y la educación. Al finalizar el programa, los estudiantes estarán preparados para liderar proyectos de promoción de la salud y la educación sanitaria, y tendrán las habilidades necesarias para mejorar la salud y el bienestar de las comunidades y las personas en diferentes contextos.

Plazo de inscripción

La inscripción en este Máster Oficial permanecerá abierta durante todo el año, iniciando su edición bimensualmente.

Requisitos de acceso

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en áreas de educación para la salud y por orden de inscripción.

La documentación necesaria para la inscripción en este máster oficial, es:

Copia de DNI o Pasaporte. (Por ambas caras).
Copia del Título Universitario. (Por ambas caras).
Copia del Expediente Académico. (Certificado de notas).

NOTA: Para alumnos con Títulos Universitarios no procedentes del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), la Universidad requiere que toda la documentación esté compulsada o en su caso apostillada.

Duración

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 12 meses para realizar el máster oficial y un máximo de 24 meses.

Plan de estudios del Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud

¿A quién va dirigido?

El Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud está dirigido a:

Graduados en áreas relacionadas con la salud, la educación, la psicología y otros campos afines que deseen profundizar en sus conocimientos sobre la promoción de la salud y la educación en salud.
Profesionales que trabajan en áreas de la salud, la educación y la promoción de la salud que deseen actualizar y ampliar sus conocimientos en este ámbito.
Docentes y profesionales de la educación interesados en la promoción de la salud y la educación en salud.
Profesionales que trabajan en organizaciones no gubernamentales y en el sector privado relacionado con la promoción de la salud.
Personal de instituciones públicas relacionadas con la salud, la educación y la promoción de la salud.
Profesionales de la investigación y de la evaluación en salud y educación.

En definitiva, este máster se dirige a todos aquellos interesados en profundizar en la promoción de la salud y la educación en salud, y que deseen adquirir una formación avanzada y especializada en este ámbito.

Objetivos

Formar a profesionales capaces de diseñar, implementar y evaluar estrategias de promoción de la salud a través de la educación, basadas en los avances científicos y las tendencias actuales en materia de salud.
Dotar al estudiante de las competencias necesarias para intervenir de forma efectiva en la promoción de la salud en diferentes contextos y poblaciones.
Ofrecer una formación teórica y práctica avanzada, centrada en el análisis crítico de las políticas de salud y educación, el diseño y evaluación de programas de educación para la salud, y la aplicación de estrategias de promoción de la salud a nivel individual, grupal y comunitario.
Proporcionar al estudiante acceso a una amplia variedad de recursos, incluyendo instalaciones, biblioteca y laboratorios, para llevar a cabo investigaciones de alta calidad y profundizar en su formación.
Preparar a los estudiantes para desempeñarse en puestos de trabajo relacionados con la promoción de la salud y la educación en salud, en ámbitos como la educación, la sanidad, el sector público y privado, organizaciones no gubernamentales, y otros.
Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes, y la capacidad para liderar y coordinar proyectos de promoción de la salud y la educación en salud.

Temario

Módulo I. Fundamentos en Educación para la Salud

Introducción
Tema I. Definiciones en EpS. Agentes de salud
Tema II. Historia y antecedentes de la EpS
Tema III. Metodología en EpS
Tema IV. Búsqueda bibliográfica e investigación en EpS
Tema V. La comunicación en las profesiones sanitarias
Tema VI. EpS del niño sano
Tema VII. EpS en el niño enfermo
Tema VIII. Incontinencia urinaria en la infancia
Tema IX. La adolescencia y la educación sexual
Tema X. EpS en los trastornos de la conducta alimentaria
Tema XI. Educación diabetológica 1
Tema XII. Educación diabetológica 2
Tema XIII. EpS en la HTA
Tema XIV. EpS sobre lípidos
Tema XV. EpS en problemas respiratorios
Tema XVI. EpS en la detección precoz del Cáncer de Cérvix, Mama y Climaterio
Tema XVII. EpS en la Planificación Familiar
Tema XVIII. EpS en el Embarazo
Tema XIX. La Educación Maternal y el Puerperio
Tema XX. La EpS en la Tercera Edad I: Generalidades, caídas e incontinencia urinaria
Tema XXI. La EpS en la Tercera Edad II: Inmovilidad, delirium y demencia
Tema XXII. La formación y la Educación Sanitaria para cuidadores familiares
Tema XXIII. EpS en las urgencias
Tema XXIV. EpS en el enfermo terminal
Tema XXV. Generalidades para el control de síntomas en el enfermo terminal: Tratamiento del dolor
Tema XXVI. EpS en la infección por VIH
Tema XXVII. EpS en la población inmigrante
Tema XXVIII. Promoción y Educación para la Salud en el medio laboral

Módulo II. Avances en Salud Pública y Preventiva

Módulo III. Educación para la Salud en Salud Mental

Introducción
Tema I. Educación para la salud en salud mental
Tema II. Generalidades de EPS aplicadas en el paciente con trastorno mental
Tema III. EpS, abordaje y cuidados de enfermería en el trastorno mental. Exploración psicopatológica del enfermo psíquico
Tema IV. Abordaje y cuidados de enfermería en el trastorno mental

Módulo IV. Psicología social

Tema I. Introducción a la psicología social
Tema II. Socialización
Tema III. Cognición social
Tema IV. Procesos de atribución causal
Tema V. Procesos de inferencia y estereotipos
Tema VI. Procesos interpersonales
Tema VII. Actitudes
Tema VIII. Los grupos y sus procesos
Tema IX. Movimientos colectivos

Módulo V. Bioética en ciencias de la salud

Tema I. Historia y definición de la bioética
Tema II. Humanización de la medicina
Tema III. Fundamentación de la bioética. La dignidad humana
Tema IV. Modelos éticos
Tema V. Objeción de conciencia en el ámbito sanitario
Tema VI. Humanización de la tecnología
Tema VII. Consentimiento informado
Tema VIII. Información
Tema IX. Incapacitación legal
Tema X. Bioética y sexualidad
Tema XI. Genética y ética
Tema XII. Bioética en la fertilización in vitro y gestación subrogada
Tema XIII. El aborto entre la legalidad y la bioética
Tema XIV. Bioética y esterilización
Tema XV. Ética de la investigación. Historia y fundamentos
Tema XVI. La investigación empírica en bioética
Tema XVII. Ética de la investigación. Principales dilemas
Tema XVIII. Aspectos científicos, jurídicos y éticos de la utilización de células madre
Tema XIX. Bioética y transplantes de órganos
Tema XX. Eutanasia en España y situaciones en otros países
Tema XXI. Cuidados paliativos en el paciente oncológico: cuestiones legales
Tema XXII. La religión ante la muerte
Tema XXIII. Muerte digna
Tema XXIV. Ética de la reanimación cardiopulmonar (RCP) y decisiones al final de la vida
Tema XXV. Limitación del esfuerzo terapéutico
Tema XXVI. Qué entendemos por bioética de los cuidados
Tema XXVII. Problemas éticos en la infección por VIH
Tema XXVIII. Bioética y selección de enfermos
Tema XXIX. Bioética y decisiones de salud
Tema XXX. Bioética y covid-19
Tema XXXI. Anexos

Trabajo Fin de Máster

Una vez superadas las correspondientes pruebas o exámenes, se procederá a la realización del Trabajo Fin de Máster (TFM). Así, se adjuntarán 3 archivos:

Solicitud: Compuesta por 3 documentos; Depósito, Marca y Autorización de Difusión de Datos.
Reglamento: Detalla las normas a seguir para la elaboración del Trabajo.
Modelo de Portada: Compuesta por 2 documentos: Portada y Autorización de Consulta.

Por otro lado, otras condiciones a valorar son:

Su extensión podrá oscilará entre 25 a 40 páginas y no hará falta defenderlo, tan solo entregarlo.
Los TFM serán remitidos en formato PDF y ajustados al Reglamento de elaboración de Trabajos Finales exigido por la Universidad y para su evaluación por el Tribunal Académico seleccionado.

Una vez realizados y siempre acorde a los preceptos indicados, se realizará el envío de los Trabajos Fin de Máster (TFM) a la Universidad para su evaluación por los correspondientes Tribunales Académicos.

Evaluación

El alumno debe finalizar la evaluación de cada módulo, la cual estará compuesta por 30 preguntas de opción múltiple (A/B/C/D), la evaluación de este máster oficial será sobre 30.

Calificación a convertir	Puntuación
A	30
B	28
C	26
D	23
E	18

Competencias profesionales

El Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud proporciona una formación avanzada y especializada en el ámbito de la promoción de la salud y la educación en salud, lo que permite al estudiante adquirir diversas competencias profesionales, entre ellas:

Diseñar, implementar y evaluar programas de promoción de la salud y educación en salud.
Analizar críticamente las políticas y estrategias de promoción de la salud y educación en salud.
Identificar las necesidades de la población en materia de promoción de la salud y educación en salud.
Utilizar metodologías y herramientas avanzadas para la investigación en salud y educación.
Comunicar de forma efectiva y adaptada a diferentes públicos los conceptos relacionados con la promoción de la salud y la educación en salud.
Trabajar en equipo y liderar proyectos multidisciplinares relacionados con la promoción de la salud y la educación en salud.
Desarrollar habilidades para la gestión y planificación de servicios de salud y educación.
Aplicar la ética y los principios de la bioética en la promoción de la salud y la educación en salud.
Fomentar la igualdad y la inclusión social en la promoción de la salud y la educación en salud.
Evaluar de forma crítica la eficacia y eficiencia de las intervenciones de promoción de la salud y educación en salud.

En definitiva, el Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud proporciona una formación avanzada y especializada en el ámbito de la promoción de la salud y la educación en salud, lo que permite al estudiante adquirir una amplia variedad de competencias profesionales altamente valoradas en diferentes sectores y ámbitos de trabajo.

Ediciones

Edición	Fecha Apertura	Fecha Cierre
1ª	PLAZAS AGOTADAS
2ª	PLAZAS AGOTADAS
3ª	PLAZAS AGOTADAS
4ª	02/12/2024	02/12/2025

Titulación

Certificación / Acreditación del Máster Oficial:

¿Qué consigues con un Título Oficial Universitario?

El título oficial obtenido, matriculándote en el Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud + 60 Créditos ECTS, pertenece al Espacio Europeo de Educación Superior y es válido internacionalmente en 48 países, como Alemania, Francia, España…

Al realizar el Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud + 60 Creditos ECTS, adaptado y acogido al Plan Bolonia y al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Con un gran reconocimiento internacional y totalmente válido y homologado, que podrá ser convalidado como titulación oficial de acuerdo al marco educativo de cada país, de los 48 del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

El Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por Università Guglielmo Marconi.

La Universidad Guglielmo Marconi, creada y reconocida por el MIUR (Ministerio de Educación, Universidades e Investigación del gobierno italiano) en 2004, fue la primera universidad en el panorama académico nacional en ofrecer a sus estudiantes un modelo de educación a distancia y en casi veinte años de actividad ha invertido continuamente en infraestructuras y tecnologías para evolucionar continuamente y obtener un modelo de enseñanza eficaz de E-learning Digital. De última generación y extremadamente flexible, capaz de responder constantemente a las necesidades de una sociedad en constante cambio.

La Università Guglielmo Marconi es promovida y apoyada por la Fundación Marsilio Ficino, una reconocida organización sin fines de lucro, que garantiza su gobernanza y dirección estratégica.

*MÁSTER OFICIAL UNIVERSITARIO reconocido en el Marco Común de Europa. Una vez cursado el Máster para el alumno que lo necesite, podrá realizar un proceso de homologación, durante el cual, ESHE le acompañará para facilitar dicho objetivo.

*Alumnos extracomunitarios consúltenos.

Unimarconi - EUROPEAN Higher Education Area

Máster Universitario en Educación y Promoción en Salud