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Duración

Matricúlate hasta: 21-11-2024

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

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Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Plan de estudios

Actualización en fisioterapia cardio-respiratoria [6 Créditos ECTS]

Tema I. Introducción.

Introducción.

Tema II. Recuerdo anatómico.

Sistema cardíaco.
Capas del corazón.
Sistema circulatorio.
- Circulación mayor o sistémica.
- Circulación menor o pulmonar.
- Válvulas cardíacas.
- Ciclo cardíaco.
- Gasto cardíaco.
Sistema respiratorio.
- Músculos inspiradores.
- Músculos espiradores y espiración forzada.
- Movimiento respiratorio.
- Tipos de respiración.
- Fisiología de la función respiratoria.

Tema III. Fisiología del impulso cardiaco.

Inervación.
Impulso cardíaco.
- Nódulo sinusal, sinoauricular (SA) o de Keith y Flack.
- Nódulo auriculoventricular (nódulo AV) o nódulo de Aschof-Tawara.
- Electrocardiografía.
- Derivaciones periféricas y precordiales.
- Lectura del ECG.
- Periodo refractario absoluto.
- Eje eléctrico cardíaco.

Tema IV. Valoración fisioterápica.

Auscultación respiratoria.
- Crepitancia o crujido.
- Sibilancias.
- Roncus o gorjeo.
- Roce pleural.
- Consideraciones previas a la auscultación.
- Auscultación en el lactante.
- Auscultación en el niño mayor.
- Secuencia de la auscultación. Focos pulmonares.
- Causas de la apnea en la infancia.
Auscultación cardíaca.
- Focos principales en la auscultación cardíaca.
- Ruidos cardíacos.
- Silencios cardíacos.
- Soplos cardíacos.
- Secuencia de la auscultación pulmonar.
- La espirometría.
- Tipos de espirometría.
- Indicaciones de la espirometría forzada en pediatría.
- Contraindicaciones de la espirometría forzada en pediatría.
- Principales variables de la espirometría.
- Prueba broncodilatadora en pediatría.
- Principales variables de la espirometría simple.
- Interpretación de los datos en la espirometría simple.
- Valores de las alteraciones cardiovasculares.

Tema V. Técnicas de fisioterapia respiratoria.

Técnicas espiratorias lentas.
Técnicas de alto flujo espiratorio o técnicas espiratorias forzadas.
- Técnica de espiración forzada (TEF o AFE).
- Tos dirigida (TD) y provocada (TP).
Técnicas inspiratorias lentas.
Fisioterapia respiratoria en pediatría.
- Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratorio en neonatología.
- Vibraciones, presiones, tos y aspiración en neonatología.
- Técnicas complementarias en fisioterapia respiratoria en neonatología.
- Técnicas inspiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias extratorácicas.
- Toma de decisiones en fisioterapia respiratoria pediátrica.
- Trastorno ventilatorio obstructivo de tipo I (TVO I).
- Trastorno ventilatorio obstructivo de tipo II (TVO II).
- Trastorno ventilatorio obstructivo de tipo III (TVO III).
- Trastorno ventilatorio obstructivo de tipo mixto (TVO mixto).
- Árbol de decisión.

Tema VI. Rehabilitación cardiopulmonar.

Etapa 0 a preoperatoria.
Etapa I o posoperatorio inmediato.
Etapa II o posoperatorio.
Etapa III o alta hospitalaria.
Fortalecimiento de los músculos respiratorios.
Consideraciones finales.

Actualización en fisioterapia práctica de fisioterapia respiratoria [6 Créditos ECTS]

Tema I. Evaluación en fisioterapia respiratoria:

Músculos implicados en la respiración.
- Músculos inspiradores.
- Músculos espiradores y espiración forzada.
Movimiento respiratorio y tipos de respiración.
- Test para la detección de costillas deprimidas o elevadas.
- Tipos de respiración.
  - Respiración abdominal o diafragmática.
  - Respiración torácica o costal.
  - Respiración clavicular.
- Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
- Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos respiratorios.
- Respiración patológica.
Valores espirométricos.
- La espirometría.
- Tipos de espirometría.
  - Espirometría forzada.
  - Espirometría simple.
Valoración de la respiración.
- Inspección visual.
- Palpación.
- Percusión.
- Auscultación.
  - Consideraciones previas a la auscultación y secuencia.
- Tos y esputo.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema II. Drenaje de secreciones:

Introducción.
Drenaje postural.
- Consideraciones previas.
- Posiciones para el drenaje postural.
- Técnicas asociadas al drenaje postural.
  - Percusión o clapping.
  - Vibración.
Técnicas manuales con variación de flujo aéreo.
- Técnicas espiratorias lentas.
  - ELTGOL o espiración lenta total con glotis abierta.
  - Drenaje autógeno (DA).
  - Espiración lenta prolongada (ELPr).
  - Técnicas de alto flujo espiratorio o técnicas espiratorias forzadas.
- Técnicas inspiraotira lentas.
  - Ejercicios a débito inspiratorio controlado (EDIC) y espirometría incentivada (EI).
  - Bombeo traqueal espiratorio (BTE).
Resumen.
Autoevaluación.

Tema III. Patología respiratoria:

Enfermedades obstructivas.
Patología obstructiva.
- EPOC.
- Asma.
- Fibrosis quística (FQ).
- Bronquiectasia.
- Displasia broncopulmonar (DBP).
Enfermedades restrictivas.
Patología restrictiva.
- Fibrosis pulmonar.
- Sarcoidosis.
- Atelectasia.
- Neumonía (o pulmonía).
- Escoliosis.
- Obesidad.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema IV. Reeducación y adaptación al esfuerzo:

Introducción.
Principios del entrenamiento.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema V. Prácticas nutricionales:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Actualización en fisioterapia y rehabilitación cardíaca [4 Créditos ECTS]

Tema I. Recuerdo anatómico:

Introducción.
Capas del corazón.
Sistema circulatorio.
- Circulación mayor o sistémica.
- Circulación menor o pulmonar.
- Patología relacionada con el sistema circulatorio.
- Consejos para mejorar la circulación venosa.
- Ejercicios para mejorar la circulación venosa.
Válvulas cardíacas.
Ciclo cardíaco.
- Factores que pueden alterar las fases del ciclo.
Gasto cardíaco.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema II. Valoración del paciente cardíaco:

Introducción.
Historia clínica.
Inspección visual.
Exploración física. Palpación y percusión.
Auscultación cardíaca.
Ruidos cardíacos.
Silencios cardíacos.
Soplos cardíacos.
Auscultación pulmonar.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema III. Fisiología del impulso eléctrico cardíaco:

Inervación.
Impulso cardíaco.
Electrocardiografía.
- Lectura del ECG.
- Periodo refractario absoluto.
- Valores del ECG.
Eje eléctrico cardíaco.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema IV. Adaptación al esfuerzo y rehabilitación cardíaca:

Introducción.
Valoración del paciente cardíaco.
Rehabilitación cardíaca.
Etapa 0 o preoperatoria.
- Técnicas para la eliminación de secreciones.
- Escala de Borg y monitorización.
- Acondicionamiento físico.
Etapa I o posoperatorio inmediato.
Etapa II o posoperatorio.
- Consideraciones previas y posiciones para el drenaje postural.
Etapa III o alta hospitalaria.
- Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos respiratorios.
- Principios del entrenamiento.
- Consideraciones finales.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema V. Prácticas nutricionales:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Actualización en fisioterapia respiratoria en pediatría [4 Créditos ECTS]

Tema I. Introducción.

Introducción.

Tema II. Evaluación en fisioterapia respiratoria.

Movimiento respiratorio.
Tipos de respiración.
La espirometría.
Tipos de espirometría.
Indicaciones de la espirometría.
Contraindicaciones.
- Principales variables de la espirometría forzada.
- Interpretación de los datos de la espirometría forzada.
Prueba brancodilatadora.
- Principales variables de la espirometría simple.
- Interpretación de los datos en la espirometría simple.
- Gasometría.
- Pulsoxiometría.
Valoración de la respiración.
- Inspección visual.
- Respiración patológica.
- Palpación.
- Percusión.
- Auscultación.
  - Consideraciones previas a la auscultación.
  - Auscultación en el lactante.
  - Auscultación del niño mayor.
- Tos y esputo
  - Tipos de tos y significado.

Tema III. Fisioterapia respiratoria en pediatría.

Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en neonatología.
Vibraciones, presiones, tos y aspiración en neonatología.
Técnicas complementarias en fisioterapia respiratoria en neonatología.
Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en pediatría.
- Técnicas espiratorias lentas.
  - Técnicas espiratorias lentas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas medias.
  - Técnicas de alto flujo espiratorio o técnicas espiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas proximales.
  - Técnicas espiratorias lentas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas medias.
  - Técnicas inspiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias extratorácicas.
Técnicas complementarias para la limpieza broncopulmonar.
- Drenaje postural.
  - Posiciones para el drenaje postural.
- Técnicas asociadas al drenaje postural.
  - Percusión o clapping.
  - Vibración.
Patología respiratoria.
- Enfermedades obstructivas.
- Patología obstructiva.
  - EPOC.
  - Tratamiento de la EPOC.
  - Asma.
  - Tratamiento del asma.
  - Plan de actuación.
  - Fibrosis quística (FQ).
  - Tratamiento de la fibrosis quística.
  - Plan de actuación.
  - Bronquiectasia.
  - Tratamiento de la bronquiectasia.
  - Plan de actuación.
  - Displasia broncopulmonar (DBP).
  - Bronquiolitis aguda.
  - Síndrome de apnea obstructiva del sueño (SAOS).
- Enfermedades restrictivas.
- Patología restrictiva.
Toma de decisiones y actuación fisioterápica.
- Árbol de decisión.

Tema IV. Reeducación y adaptación al esfuerzo.

Principios del entrenamiento.
Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos respiratorios.
Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.

Tema V. Prácticas nutricionales.

Introducción.

Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Experto universitario en rehabilitación fisioterapéutica en patologías cardio-respiratorias, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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Metodología

El alumno puede acceder al contenido del programa formativo en cualquier momento. El Campus Virtual está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive, se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Durante todo el programa, el alumno contará con el apoyo de nuestro departamento de Tutorías. Tendrá asignado un tutor/a personal con el que podrá contactar siempre que lo necesite para resolver dudas, mediante email: ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o desde el chat que incorpora la propia plataforma.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 200 test de opción alternativa (A/B/C) y 4 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del experto y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera

Claustro

Celia Expósito Medina

Diplomada en Fisioterapia por la Universidad de Jaén.

Máster en Neurofisioterapia por la Universidad Pablo de Olavide. Especializada en tratamiento fisioterapéutico en Atención Especializada en el ámbito hospitalario. Actuación en patología de índole traumatológica, neurológica, cardiorrespiratoria, infantil. Recuperación funcional de lesiones a través de la utilización de agentes físicos, en tratamientos individualizados y grupales. Gestión clínica en fisioterapia. Elaboración de protocolos y planes de atención individual a pacientes. Estimulación temprana infantil. Tratamiento fisioterápico especializado en trastornos del neurodesarrollo.

Formada y especializada en diferentes áreas de la fisioterapia como, dolor miofascial y de la fibromialgia, dolor en la práctica clínica, esclerosis múltiple, patología de rodilla, atención multidisciplinar al discapacitado, masaje deportivo, Bobath en pediatría y adultos, vendajes funcionales...

A quién va dirigido

Este experto online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de la rama sanitaria, como pueden ser:

Graduados en fisioterapia.

Salidas profesionales

El alumnado de este experto universitario en rehabilitación fisioterapéutica en patologías cardio-respiratorias se especializará en áreas avanzadas como:

Centros hospitalarios:
Unidades de neumología.
Unidades de cuidados intensivos.
Unidades de rehabilitación cardiopulmonar.
Centros sociosanitarios.
Atención domiciliaria.
Centros de Atención Primaria.
Centros especializados en atención del paciente con patología respiratoria asociada a alteración neuromuscular o neurológica.
Libre ejercicio de la profesión.

Favorece la contratación laboral preferente, según criterios de perfiles de la Comunidad Autónoma.
Puntuación en baremos de demandantes de empleo del Sistema Nacional de Salud.
Contribuye al desarrollo profesional y actualización de competencias profesionales de su categoría profesional.
Especialización en bolsas específicas de la especialidad.
Mejora la puntuación en la carrera profesional y curriculum.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

Solicitud de inscripción.
Diploma o acta de finalización de estudios Universitarios (Diplomado, Graduado, Licenciado).
Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

Conocer en profundidad e integrar los aspectos relativos a la estructura y función del sistema cardiorrespiratorio, la mecánica y el control ventilatorio.
Realizar una adecuada interpretación de las pruebas diagnósticas comúnmente utilizadas en el campo de la medicina respiratoria y evaluar al paciente, desde el punto de vista fisioterápico.
Ser capaz de diseñar, aplicar y evaluar programas de rehabilitación cardiopulmonar específicos individualizados para cada paciente, así como de identificar los aspectos fisiopatológicos comunes y específicos susceptibles de ser tratados mediante programas de ejercicio físico.
Dotar al fisioterapeuta de las herramientas necesarias para la exploración, valoración y monitorización del paciente con patología respiratoria.

Específicos

Facilitar a los alumnos los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para la selección y aplicación de las técnicas manuales, e instrumentales de fisioterapia respiratoria en el paciente adulto y pediátrico, de una manera racional y basada en la evidencia científica.
Capacitar al alumno para diseñar un Programa de Rehabilitación Respiratoria específico e individualizado a cada paciente.

Competencias generales

Conocimiento de cada una de los puntos utilizados para una correcta valoración fisioterápica.
Compresión sobre la realización de las técnicas de drenaje de secreciones.
Identificar las diferentes etapas correspondientes a la rehabilitación del paciente cardiaco.
Profundización en las técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en pediatría.