Máster de Formación Permanente en Salud Mental Enfermera: Práctica y Psiquiatría

Tema I. Aspectos sociales y psicológicos del envejecimiento. Valoración geriátrica:

• Introducción.
• Cambios psicológicos en el envejecimiento.
  • Esfera cognitiva.
  • Esfera psicológica.
  • Sexualidad y Repercusiones psicoterápicas.
• Aspectos sociales del envejecimiento.
  • Cambios sociales en la vejez.
  • Abuso al anciano.
  • La vejez como cuestión social y política. Ayudas sociales.
  • Valoración del anciano.
• Cuidados de enfermería en el anciano con patología psiquiátrica.
• Envejecimiento psicológico. Cambios psíquicos.
• Rol de enfermería en la atención de los ancianos.
• Cuidados de enfermería en ancianos con trastornos mentales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Cambios fisiológicos en el anciano:

• Envejecimiento fisiológico.
• Mecanismos moleculares y celulares del envejecimiento.
• Envejecimiento fisiológico: Cambios biológicos.
• Envejecimiento fisiológico: Cambios psicológicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Enfermedad de Alzheimer:

• Introducción.
• Epidemiología.
• Etiología.
• Clínica.
• Diagnóstico.
• Neuropatología.
• Alteraciones neurobioquímicas.
• Diagnóstico diferencial.
• Pronóstico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Tratamiento de la Enfermedad de Alzheimer:

• Principios generales.
• Tratamiento farmacológico de síntomas cognitivos.
• Tratamiento farmacológico de síntomas no cognitivos.
• Tratamiento no farmacológico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Neuroimagen en la demencia tipo Alzheimer:

• Neuroimagen en el diagnóstico de la demencia tipo enfermedad de Alzheimer.
• Diagnóstico por neuroimagen. Bases físicas.
• Diagnóstico por neuroimagen. Bases fisiopatológicas.
• Neuroimagen en la enfermedad de Alzheimer.
• Resumen.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Otras demencias en el anciano:

• Enfermedad de Párkinson.
• Demencia de cuerpos de Lewy.
• Demencia en enfermedades psiquiátricas.
• Demencia vascular.
• Enfermedad de Pick.
• Enfermedad de Huntington.
• Hidrocefalias.
• Demencias secundarias a traumatismos.
• Cuidados de enfermería en el deterioro cognitivo.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Depresión y ancianidad:

• Introducción.
• Concepto y epidemiología.
• Etiología.
• Clínica.
• Diagnóstico.
• Clasificación de trastornos del estado de ánimo DSM-V.
• Trastornos del humor según CIE-10.
• Diagnóstico diferencial.
• Comorbilidad, pronóstico y suicidio.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Tratamiento de la depresión:

• Introducción.
• Terapias biológicas.
• ¿Es necesario reducir la dosis de fármacos antidepresivos en el anciano?
  • Tipos antidepresivos tricíclicos.
  • Interacciones farmacocinéticas y farmacodinámicas.
  • IRSN y NaSSA.
  • Conclusiones al uso de antidepresivos en el anciano.
• Terapias no biológicas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Evaluación del riesgo de suicidio:

• Introducción.
• Epidemiología.
• Etiología.
• Evaluación del paciente suicida.
• Entrevista al paciente suicida.
• Diagnósticos psiquiátricos y conducta suicida.
• Algunas consideraciones en el paciente anciano.
• Tratamiento del paciente suicida.
• Resumen de la exploración del riesgo suicida.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. Ansiedad e hipocondría en el anciano:

• Introducción.
• Epidemiología.
• Etiología.
• Clasificación.
• Sintomatología y formas clínicas.
• Evaluación del anciano ansioso.
• Tratamiento de la ansiedad.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Estados paranoides y suspicacia en el anciano:

• Suspicacia.
• Trastorno paranoide de la personalidad.
• Esquizofrenia de comienzo tardío.
• Trastorno delirante paranoide del anciano y paranoide en las demencias.
• Trastornos del ánimo con síntomas paranoides.
• Tratamiento del anciano suspicaz.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Abuso de alcohol en geriatría:

• Concepto.
• Epidemiología.
• Clínica.
• Intoxicación por alcohol.
• Abstinencia de alcohol.
• Comorbilidad.
• Diagnóstico.
• Tratamiento.
• Otros trastornos provocados por el alcohol.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Síndrome confusional agudo:

• Definición.
• Epidemiología y fisiopatología.
• Etiología y factores de riesgo predisponentes.
• Clínica.
• Aproximación diagnóstica.
• Diagnóstico diferencial.
• Tratamiento y manejo.
• Evolución y pronóstico. Prevención del SCA en el paciente con demencia.
• Cuidados de enfermería en cuadros confusionales agudos.
• Resumen.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Trastornos del sueño:

• Introducción.
• Fisiología: Fases del sueño.
• Funciones del sueño.
• Sueño Y Envejecimiento.
• Clasificación.
• Insomnio.
• Otros trastornos del sueño.
• Tratamientos.
• Hipnóticos más frecuentes utilizados.
• Cuidados de enfermería ante los trastornos del sueño.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Tratamientos no farmacológicos y cuidados del profesional en Geriatría:

• Áreas generales de atención en el cuidado del anciano.
• Procesos de rehabilitación.
• Psicoterapia en el anciano.
• Terapia electro-convulsivante.
• El profesional en su trabajo con la vejez.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema I. Concepto y radiografía general de la psicología, ciencia en la base de la psicología clínica aplicada:

• Introducción.
• Aproximación a la psicología como pilar de la psicología clínica aplicada.
  • Comenzando a acotar nuestra radiografía sobre la psicología.
  • El objeto de estudio e intervención de la psicología en la base de la definición.
  • ¿Con qué definición de psicología y de psicólogo nos quedamos?.
  • ¿Cómo podemos justificar que la psicología es una ciencia?.
• Objetivos de la psicología científica.
• Características de la psicología como ciencia.
• Áreas de estudio y aplicación de la psicología.
  • La psicología básica y sus áreas de estudio.
  • La metodología de estudio e investigación de la psicología básica.
  • Los métodos de aproximación al objeto de estudio de la Psicología.
  • La psicología aplicada y sus áreas de intervención.
  • ¿Cuál es la metodología de intervención de la psicología aplicada?
• Lo que no es psicología.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Historia de la psicología clínica:

• Introducción.
• Antecedentes filosóficos de la psicología.
• La emergencia de la psicología científica.
• El desarrollo científico de la psicología moderna y su vinculación con la psicología clínica, en su vertiente teórica y aplicada.
• Emergencia de los Modelos Terapéuticos en Psicología Clínica Aplicada.
  • Nuevas tendencias en psicología clínica aplicada.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Una mirada al espacio conceptual y profesional de la psicología clínica aplicada:

• Introducción.
• Acotación del área de conocimiento y de práctica profesional de la psicología clínica.
  • Recordando las definiciones de psicología y psicología clínica.
  • Algunos aspectos teóricos y aplicados de la psicología clínica.
  • La diferencia entre psicología clínica y psiquiatría. ¿Son campos separados o no?
• La figura del psicólogo clínico.
• La práctica profesional del psicólogo clínico. Principales tareas y funciones.
  • Función de evaluación.
  • Función de diagnóstico.
  • Función de tratamiento e intervención clínica.
    • La función de intervención en la psicología de la salud.
  • Función de consejo, asesoría, consulta y enlace.
  • Función de prevención y promoción de la salud.
  • Función de investigación.
  • Función de enseñanza y supervisión.
  • Función de dirección, administración y gestión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Acotando la práctica profesional de los psicólogos clínicos: Formación, acreditación y espacios de intervención:

• Introducción.
• Formación del psicólogo clínico.
  • La formación como garantía de nuestra competencia profesional.
  • Características personales que pueden condicionar el inicio de los estudios de grado o especialización en psicología clínica.
  • Bloques de la formación del psicólogo clínico.
    • Formación básica.
    • Formación especializada en psicología clínica.
    • La importancia de la formación continuada del psicólogo clínico.
• Acreditación del psicólogo clínico.
  • El fundamento o necesidad de la acreditación.
  • Niveles de formación y órganos de acreditación.
  • Sobre la acreditación.
  • Condiciones mínimas exigidas para la acreditación.
  • Del órgano de acreditación colegial.
• Lugares de intervención en los que el psicólogo clínico puede desarrollar sus funciones.
  • Sector público y privado de la psicología clínica.
  • Dispositivos o lugares específicos de intervención.
• Áreas en las que trabaja el psicólogo clínico y de la salud. Objetivos específicos de intervención.
• La autonomía profesional del psicólogo clínico y/o de la salud y sus relaciones con otros profesionales.
  • El campo de intervención y la competencia profesional del psicólogo clínico... Buscando un enfoque integral óptimo bio-psico-social.
  • ¿Cómo se relaciona el psicólogo clínico con otros profesionales de la salud?
• La figura Psicólogo General Sanitario y su relación con el especialista en psicología clínica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Asentando las bases aplicadas de la psicología clínica y la psicoterapia:

• Introducción.
• Acotando el quehacer del psicólogo clínico y/o sanitario. Espacios y tiempos de la psicología clínica aplicada.
• Niveles o formatos de intervención de la psicología clínica.
• La versión más aplicada de la psicología clínica: La psicoterapia.
• Condiciones, elementos y características generales de la psicoterapia y el proceso psicoterapéutico.
  • ¿Cuándo un tratamiento se convierte en psicoterapia? Condiciones de la psicoterapia.
• El sentido del objetivo último de la psicoterapia.
  • La finalidad de la psicoterapia asociada a la concepción de normalidad y patología.
    • Los criterios para definir anormalidad Vs normalidad.
    • Los criterios para definir trastorno psicológico.
    • Los criterios para definir enfermedad mental.
    • Nuestra visión de la salud psicológica como un continuo.
  • ¿Qué problemáticas específicas serán objeto de la psicoterapia?
• Anexo 1: La clasificación DSM-V en detalle.
• Anexo 2: Los 18 tipos de trastornos recogidos en el DSM-V.
• Anexo 3: Grupos de trastornos mentales y del comportamiento, según la clasificación CIE-11.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Elementos y momentos clave del proceso psicoterapéutico en psicología clínica aplicada:

• Introducción.
• La puesta en práctica de la psicoterapia: El proceso terapéutico.
• Comienzo de la relación estructuración de roles, creación de la alianza terapéutica y desarrollo del compromiso para el cambio del paciente.
  • La impronta de la relación terapéutica.
  • Claves y variables de la relación terapéutica.
• Evaluación, análisis funcional (conductual, cognitivo y emocional) y diagnóstico.
  • La primera entrevista terapéutica.
    • Objetivos y claves generales.
    • Condiciones y actitudes en la primera entrevista terapéutica.
    • Contenidos de la entrevista inicial.
  • Otros aspectos a considerar en el proceso de evaluación y diagnóstico.
  • El diagnóstico.
• Establecimiento de hipótesis explicativas.
• Selección y negociación con el cliente de las áreas de intervención, el tratamiento y las técnicas de intervención.
• Ejecución del tratamiento y mantenimiento de la motivación.
• Monitorización y evaluación de los progresos y resultados del tratamiento.
• Mantenimiento, generalización de los resultados, seguimiento y finalización del tratamiento (alta).
• Elementos cruciales de la situación terapéutica.
  • Variables y cualidades del cliente.
  • Variables y características del terapeuta.
    • Características personales del terapeuta.
    • Características profesionales del terapeuta.
  • El lugar del tratamiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Elementos y claves metodológicas de la interacción terapéutica. El valor de la alianza terapéutica:

• Introducción.
• La alianza terapéutica el vínculo sanador.
  • ¿Cómo se concreta y de qué depende la alianza terapéutica?
  • ¿Cuáles son las metas y las claves de la alianza terapéutica?
• Claves y procedimientos que modulan la eficacia de la alianza en el proceso terapéutico.
  • Contacto inicial y comienzo de la relación.
    • Desarrollo del rapport en el comienzo de la relación.
    • La toma de anotaciones.
    • Las primeras preguntas.
  • Evaluación, análisis conductual y establecimiento de objetivos.
  • Selección y aplicación de las técnicas y herramientas de tratamiento.
  • Rasgos generales de la intervención o el tratamiento terapéutico. La importancia de asegurar la flexibilidad y la creatividad terapéutica.
    • Preparar al cliente para las recaídas.
    • ¿Cómo y cuándo finalizar el tratamiento? Acuerdo sobre el alta y el seguimiento.
• Pautas metodológicas para resolver dificultades o inquietudes del proceso de intervención y la relación terapéutica.
  • ¿Cómo relacionarnos y cómo dar respuesta a las dificultades asociadas al paciente?.
    • Cliente que no acude a las citas.
    • Resistencia al cambio del cliente.
    • Clientes que lloran durante la sesión.
    • Clientes que reservan información relevante para los últimos minutos de la sesión.
    • Cuando el cliente habla demasiado.
  • Otros problemas que pueden surgir durante el proceso terapéutico.
    • Familiares o allegados que no colaboran.
    • Las demandas de contacto entre sesiones (petición de ayuda, llamadas telefónicas, correos electrónicos, contactos no pactados por Skype, etc.).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. A vueltas con los modelos de intervención en psicología clínica aplicada:

• Introducción.
• Metodología de intervención y modelos psicológicos en psicoterapia.
  • El sentido de los modelos o las escuelas de psicoterapia.
  • Elementos compartidos por todos los modelos terapéuticos.
  • Aspectos diferenciales de los modelos terapéuticos.
• Psicoterapias psicodinámicas.
• Modelos conductistas de psicoterapia.
  • Postulados teóricos de los modelos conductistas.
  • Postulados metodológicos de los modelos conductistas.
  • Técnicas terapéuticas asociadas al conductismo.
  • Desarrollos actuales del conductismo.
• Modelos humanísticos-existenciales-experienciales.
  • Postulados teóricos de los modelos humanistas.
  • Psicoterapias humanistas más relevantes.
  • Otros modelos humanistas.
• Modelos cognitivos de psicoterapia.
  • Postulados teóricos de los modelos cognitivos.
  • Postulados metodológicos de los modelos cognitivos.
  • Técnicas cognitivas.
  • Tipos de psicoterapias cognitivas.
  • Críticas y nuevas perspectivas del modelo cognitivo.
• Modelos sistémicos.
• Modelos integradores de psicoterapia.
  • ¿Qué tipos de integración existen?
  • Terapias y teorías psicológicas integradoras.
  • Nuevas tendencias integradoras en psicoterapia.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Nuestra apuesta metodológica. Un enfoque terapéutico que integra aportes de la psicología cognitivo-conductual y la psicología positiva:

• Introducción.
• Psicoterapias cognitivo-conductuales.
  • ¿En qué consiste la terapia cognitivo-conductual?
  • Bases teóricas de la terapia cognitivo-conductual.
  • Apoyos teóricos y experimentales de la TCC.
  • Bases metodológicas de la terapia cognitivo-conductual.
  • Proceso terapéutico.
  • Herramientas terapéuticas principales de la terapia cognitivo-conductual.
  • Un resumen del sentido y la aplicación de las técnicas.
  • Principales críticas y objeciones planteadas al modelo cognitivo-conductual.
  • Nuevas tendencias en psicología cognitivo-conductual.
• La psicología positiva o la ciencia del bienestar: Un apoyo para la terapia cognitivo-conductual.
  • Los orígenes de la psicología positiva... El pesimismo de los enfoques psicológicos patógenos.
  • Entonces... ¿qué es la psicología positiva?
  • Claves de un programa cognitivo-conductual de mejora de la felicidad.
  • Técnicas de la psicología positiva.
  • Retos para el futuro de la psicoterapia.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos I: La depresión no psicótica:

• Introducción.
• La depresión. Algunos datos diagnósticos y de contextualización.
• Evaluación cognitivo-conductual de la depresión.
• Marco conceptual y explicativo de la depresión: La naturaleza biopsicosocial de la depresión.
• Modelos teóricos y procedimentales que permiten un abordaje cognitivo-conductual de la depresión.
  • Modelo conductual socioambiental.
  • Modelo de autocontrol.
  • Modelo de indefensión aprendida.
  • Modelo cognitivo.
    • Bases teóricas y explicativas de la depresión.
    • Intervención en terapia cognitiva.
    • Técnicas cognitivas.
    • Uso de técnicas conductuales en la terapia cognitiva.
    • Un inciso: terapia de grupo, familiar y de pareja para abordar la depresión.
• El proceso de intervención en depresión desde el modelo cognitivo-conductual.
• Mejores prácticas integradas en la Guía Clínica de Salud en el Sistema Nacional de Salud (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad).
• La importancia de adoptar un modelo integrado para abordar la depresión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos II: El duelo patológico, la ansiedad generalizada y los trastornos histéricos:

• Introducción.
• Tratamiento del duelo patológico.
  • Características generales del duelo.
  • Pautas diagnósticas del duelo patológico.
  • El enfoque cognitivo-conductual para abordar el duelo.
  • Objetivos terapéuticos.
  • Evaluación del duelo.
  • El proceso de intervención en duelo.
  • Técnicas de intervención.
    • Técnicas conductuales.
    • Técnicas cognitivas.
• Tratamiento de la ansiedad generalizada.
  • Descripción general. ¿Qué es y cómo se manifiesta el TAG?
  • Pautas diagnósticas de la ansiedad generalizada por el DSM-V.
  • Marco conceptual y explicativo del TAG. Causas o antecedentes del TAG.
  • El modelo cognitivo de la ansiedad generalizada: El modelo de Beck.
  • Evaluación cognitivo conductual en el TAG. Cuestionarios de evaluación.
  • Objetivos terapéuticos en psicoterapia cognitivo-conductual.
  • El proceso de intervención.
  • Técnicas cognitivas.
  • Técnicas conductuales.
  • Otros apoyos metodológicos para el tratamiento de la ansiedad.
  • Mejores prácticas integradas en Programa de GPC de ansiedad en el SNS.
• Tratamiento de los trastornos histéricos.
  • Aproximación general a los trastornos histéricos.
  • Clasificación y diagnóstico de los trastornos histéricos.
  • Un modelo cognitivo-conductual de la neurosis histérica.
  • Objetivos terapéuticos.
  • Cuestionarios de evaluación.
  • Proceso de intervención desde un modelo cognitivo-conductual.
  • Técnicas cognitivas de intervención.
  • Técnicas conductuales y otras estrategias.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos III: La hipocondría y los trastornos psicosomáticos:

• Introducción.
• Tratamiento del trastorno hipocondríaco.
  • Características generales de la hipocondría.
  • Diagnóstico de la hipocondría o trastorno de ansiedad por enfermedad.
  • Modelo cognitivo-conductual de la hipocondría.
  • Objetivos terapéuticos.
  • Cuestionarios de evaluación.
  • Proceso de intervención.
  • Técnicas de intervención.
• Tratamiento de los trastornos psicosomáticos.
  • Pautas diagnósticas de los factores psicológicos que afectan al estado físico por el DSM-V.
  • Un modelo cognitivo-biológico del estrés: El modelo de Valdes y Flores.
  • Objetivos de la terapia.
  • Cuestionarios de evaluación.
  • El proceso de intervención.
  • Técnicas de intervención.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos IV: Los trastornos sexuales y las disfunciones en las relaciones de pareja:

• Introducción.
• Tratamiento de las disfunciones sexuales.
  • ¿Qué son las disfunciones sexuales?
  • Clasificación de los trastornos sexuales y de la identidad sexual.
  • Un modelo cognitivo-relacional de las disfunciones sexuales.
  • Objetivos terapéuticos.
  • Cuestionarios de evaluación.
  • Proceso de intervención en el tratamiento cognitivo-conductual.
  • Técnicas de intervención.
• Disgunciones en la relación de pareja.
  • Características de las disfunciones de la relación de pareja.
  • Dos modelos cognitivo-conductuales de las disfunciones de la relación de pareja: el modelo de Ellis y el modelo de Beck.
  • Objetivos terapéuticos.
  • Cuestionarios de evaluación.
  • Proceso de intervención terapéutico.
  • Técnicas de intervención.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos V: Los trastornos de personalidad y la esquizofrenia:

• Introducción.
• Tratamiento de los trastornos de personalidad.
  • Características generales de los trastornos de personalidad.
  • Criterios generales de diagnóstico del trastorno de personalidad por el DSM-V.
  • Tipos de trastornos de personalidad, según el DSM V.
  • Un modelo cognitivo-conductual de los trastornos de personalidad: El modelo de Freeman.
  • Objetivos terapéuticos.
  • Evaluación de los trastornos de personalidad.
  • Proceso de intervención.
  • Técnicas cognitivas más utilizadas.
  • Técnicas conductuales más empleadas.
• Tratamiento de la esquizofrenia.
  • Características generales de la esquizofrenia.
  • Pautas diagnósticas resumidas de la esquizofrenia por el DSM-V.
  • Orientaciones generales sobre el abordaje terapéutico.
  • Objetivos terapéuticos.
  • El proceso de intervención en la esquizofrenia.
  • Estrategias metodológicas.
  • Etapas del tratamiento.
  • Nuevas perspectivas en el tratamiento de la esquizofrenia. La Terapia de Diálogo Abierto.
  • A modo de conclusión.
• Anexo.
  • Criterios generales de diagnóstico de trastorno de personalidad en el DSM-V.
  • Características clave y los elementos diagnósticos diferenciales del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos VI: Trastornos de la alimentación (anorexia y bulimia nerviosa) y trastornos de la infancia y la juventud:

• Introducción.
• Tratamiento de la anorexia y bulimia nerviosa.
  • Características generales de estos trastornos de la conducta alimentaria.
  • Pautas diagnósticas de los trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos, según el DSM-V.
  • Objetivos terapéuticos.
  • Evaluación del trastorno.
  • Modelos cognitivo-conductuales de la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa: los modelos de Calvo Sagardoy y Mcpherson.
    • El modelo cognitivo-conductual de la anorexia nerviosa de R. Calvo Sagardoy.
    • El modelo cognitivo de la bulimia de McPherson.
• Tratamiento de los trastornos infanto-juveniles.
  • Características generales de estos trastornos infanto-juveniles.
  • Clasificación de los trastornos de neurodesarrollo y otros trastornos en la infancia-adolescencia por el DSM-5.
  • Un modelo cognitivo de la terapia en el campo infanto-juvenil: La terapia familiar racional emotiva (Woulf; Huber y Baruth).
  • Objetivos terapéuticos.
  • Evaluación en la TFRE.
  • Intervención cognitivo-conductual en niños y adolescentes. Pautas generales.
  • El proceso de la TFRE.
  • Técnicas de intervención cognitivas.
  • Técnicas de intervención conductuales.
• Anexos.
  • Clasificación de los trastornos del desarrollo neurológico (DSM-V).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVI. Casos clínicos:

• Caso clínico 1.
• Caso clínico 2.
• Caso clínico 3.
• Caso clínico 4.

Tema I. Generalidades en urgencias psiquiátricas:

• Introducción.
• Objetivos en la evaluación.
• Historia clínica del paciente.
• Tipos de intervención en las urgencias psiquiátricas.
• Criterios de derivación a psiquiatría.
  • Nunca son motivos de interconsulta.
• Derivaciones más frecuentes tras intervención en urgencias y listado de informaciones a facilitar al paciente.
• Equipamiento específico en un servicio de urgencias psiquiátricas.
• Dispositivos de atención a pacientes con patología psiquiátrica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Entrevista psiquiátrica en urgencias:

• Introducción.
• Pautas de actuación.
• Valoración psiquiátrica en urgencias.
  • Historia psiquiátrica.
  • Entrevista psiquiátrica.
  • Exploración física.
  • Exploración psicopatológica/examen mental.
  • Exploración neurológica.
  • Pruebas complementaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Clasificaciones nosológicas:

• Concepto. Introducción.
• Grupos sindrómicos (Según DSM-V).
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Trastornos de ansiedad:

• Introducción.
• Trastornos de ansiedad según la DSM-V.
  • Ataques de pánico.
    • Angustia.
    • Crisis de angustia.
  • Trastorno de ansiedad generalizada.
  • Fobia.
  • Trastorno por estrés postraumático.
• Manejo terapéutico de la ansiedad.
• Criterios de derivación al especialista de los trastornos ansiosos.
• Tratamiento farmacológico.
• Otras terapias.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Trastornos afectivos en urgencias:

• Introducción.
• Urgencias en cuadros depresivos.
  • Concepto y formas clínicas.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Entrevista y orientación psicoterapéutica.
  • Evaluación y manejo.
  • Farmacoterapia.
• Urgencias en cuadros maniacos.
  • Concepto y formas clínicas.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Entrevista y orientación psicoterapeutica.
  • Evaluación y manejo.
  • Farmacoterapia.
    • Tratamiento específico de urgencias en hipomanía y manía.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Agitación psicomotriz:

• Introducción.
• Definición.
• Factores de riesgo.
• Cuadro clínico.
• Etiología.
• Abordaje y medidas de seguridad.
  • Información previa y derivación.
  • Lugar de la entrevista.
• Contención verbal.
• Contención mecánica (Sujeción).
• Contención farmacológica (Sedación).
  • Agitación orgánica.
  • Agitación psiquiátrica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Urgencias psiquiátricas y suicidio:

• Concepto y trascendencia.
• Dinámica del suicidio.
• Epidemiología. Factores de riesgo.
• La entrevista en urgencias.
• Actitud terapéutica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Trastorno psicótico agudo:

• Introducción.
  • Semiología.
• Urgencias en el paciente psicótico.
• Patologías más frecuentes.
  • Esquizofrenia.
  • Psicosis esquizoafectiva.
• Manejo del paciente psicótico.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Síndrome alucinatorio:

• Introducción.
• Percepciones sensoriales erróneas.
  • Anomalias de la percepción.
    • Ilusiones.
    • Imagen consecutiva, parásita, eidética, pseudoalucinaciones y alucinosis.
    • Alucinaciones.
• Distorsiones sensoriales.
• Presentación del paciente en urgencias de psiquiatría.
• Exploración de las alteraciones sensoperceptivas.
• Cuestiones a tener presentes al hacer la exploración del síndrome alucinatorio.
  • Anexo: Preguntas exploratorias sobre trastornos sensoperceptivos de la versión SCAN.
• Cualidades acompañantes a la alucinación que hacen sospechar en un síndrome psiquiátrico.
• Tratamiento.
  • Pautas de actuación.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. Estado confusional agudo:

• Definición.
• Epidemiología.
• Etiología.
• Clínica.
• Diagnóstico.
• Diagnóstico diferencial.
• Evolución.
• Evaluación.
• Tratamiento del delirium.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Trastornos de la conciencia: Estados crepusculares:

• Concepto.
• Etiología. Clasificación.
• Clasificación.
• Diagnóstico.
• Tratamiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Urgencias en psicogeriatría:

• Introducción.
• Factores biológicos en el anciano.
• Motivos de consulta más habituales en servicio de urgencias.
  • Depresión en el anciano.
    • Depresión con demencia reversible.
    • Tratamiento.
  • Agitación en el anciano.
    • Delirium.
    • Demencia con síntomas psicóticos.
  • Otros.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Demencias:

• Definición.
• Epidemiología.
• Criterios diagnósticos.
• Etiología.
• Clasificación.
• Enfermedad de Alzheimer.
• Tratamiento.
  • Tratamiento de los síntomas cognitivos.
  • Tratamientos de la psicosis y agitación.
• Demencia frontotemporal.
  • Clínica, formas clínicas y diagnóstico.
• Demencia de cuerpos de Lewis.
• Demencia asociada a la enfermedad de Parkinson.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Trastornos mentales orgánicos:

• Introducción.
• Síndrome psicoorgánico.
• Síndrome amnésico.
• Trastornos orgánicos de la personalidad.
• Otras enfermedades neurológicas.
• Otras enfermedades orgánicas asociadas a sintomatología psiquiátrica.
• Síntomas clínicos que pueden orientar erróneamente a patología psiquiátrica.
  • Agitación psicomotriz.
  • Paciente suicida.
  • Psicosis orgánicas.
  • Ansiedad.
• Protocolo de actuación en el servicio de urgencias ante la sospecha de enfermedad orgánica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Alcoholismo:

• Introducción.
• Farmacología del alcohol.
• Clínica del alcoholismo.
  • Patrón desadaptativo del consumo de alcohol.
  • Intoxicación etílica.
  • Tolerancia.
  • Abstinencia.
  • Deseo (craving) de beber y capacidad de control.
  • Complicaciones sociales.
  • Complicaciones físicas.
  • Trastornos mentales concomitantes.
• Diagnóstico.
• Evolución.
• Tratamiento.
  • Tratamiento delirio subagudo.
  • Tratamiento delirium tremens.
  • Tratamiento psicosocial.
  • Tratamiento farmacológico.
  • Tratamiento de problemas específicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVI. Urgencias por consumo de drogas:

• Introducción.
• Conceptos relacionados con las drogodependencias.
• Opiáceos.
  • Epidemiología.
  • Intoxicación por opiáceos.
  • Riesgo suicida.
  • Abstinencia a opiáceos.
  • Efectos inmediatos y posteriores del consumo de heroína.
• Cannabis.
  • Epidemiología.
  • Intoxicación por cannabis.
  • Abuso y dependencia de cannabis.
• Abuso de cocaína.
  • Epidemiología.
  • Intoxicación por cocaína.
  • Abstinencia a la cocaína.
• Drogas de diseño.
  • Epidemiología.
  • Clasificación.
  • Anfetaminas.
  • Alucinógenos y fenciclidina.
• Inhalantes.
• Patología dual.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVII. Trastornos de personalidad en urgencias:

• Introducción.
  • Clasificación y características.
  • Epidemiología.
• Diagnóstico.
• Evaluación en urgencias.
• Tratamiento de los trastornos de personalidad en urgencias.
  • Tratamiento psicoterapéutico.
  • Tratamiento farmacológico.
  • Programas de tratamiento en el hospital y domiciliario.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVIII. Trastornos de la conducta alimentaria:

• Introducción.
• Concepto y definición.
• Etiología.
• Epidemiología.
• Evolución.
• Fisiología.
• Clínica.
• Diagnóstico.
• Tratamiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIX. Efectos secundarios por psicofármacos:

• Neurolépticos.
  • Introducción.
  • Efectos secundarios de los neurolépticos.
    • Efectos secundarios no neurológicos.
    • Efectos neurológicos.
  • Antidepresivos.
    • Inhibidores de la monoaminaoxidasa.
    • Antidepresivos tricíclicos.
    • Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina.
    • Antidepresivos noradrenérgicos y serotoninérgicos específicos: mirtazapina y mianserina.
    • Inhibidores de la recaptación de serotonina-antagonistas serotoninérgicos: Trazodona.
• Antiepilépticos y nuevos eutimizantes.
  • Carbamazepina.
  • Oxcarbazepina y ácido valproico.
  • Valpromida y lamotrigina.
  • Gabapentina y topiramato.
  • Litio.
• Benzodiacepinas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XX. Aspectos ético legales en urgencias psiquiátricas:

• Introducción.
• Valoración de la competencia del paciente.
• Internamiento involuntario.
• Tratamiento involuntario.
• Paciente suicida.
• Alta voluntaria.
• Contención mecánica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.