Universidad de Vitoria-Gasteiz
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
Gamificación
El Máster de Formación Permanente en Psicología Hospitalaria y Perinatal es un programa académico diseñado para formar a profesionales en el ámbito de la psicología aplicada a la salud, con especial énfasis en la atención psicológica a pacientes hospitalizados y en el período perinatal. A lo largo del programa, adquirirás conocimientos teóricos para abordar las necesidades emocionales y psicológicas de los pacientes en contextos hospitalarios, así como para ofrecer apoyo a las mujeres y sus familias durante el embarazo, parto y postparto.
El Máster de Formación Permanente en Psicología Hospitalaria y Perinatal está dirigido a psicólogos y enfermeros que deseen especializarse en el ámbito de la psicología hospitalaria y perinatal. Al completar el programa, estarás preparado/a para ofrecer una atención integral y de calidad a pacientes hospitalizados, mujeres embarazadas y sus familias, contribuyendo así al bienestar emocional y psicológico de estos grupos de población tan vulnerables.
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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 30-10-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el máster y un máximo de 15 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Tema I. Psicología de la salud:
Tema II. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Actuaciones posibles en salud mental:
Tema III. Estrés ante la hospitalización y ansiedad prequirúrgica en pacientes adultos:
Tema IV. Estrés en la hospitalización infantil. Un modelo de validación de programas de preparación a la intervención quirúrgica:
Tema V. Trastornos de la conducta alimentaria:
Tema VI. Enfermedades psicosomáticas:
Tema VII. El paciente agresivo:
Tema VIII. Contra la violencia hacia las mujeres:
Tema IX. Maltrato infantil:
Tema X. Tratamiento psicológico del drogodependiente:
Tema XI. El dolor:
Tema XII. Intervenciones psicológicas en crisis:
Tema XIII. Abordaje psicológico del paciente con infección VIH/SIDA:
Tema XIV. El paciente ante el cáncer:
Tema XV. Manejo de la muerte. Información y comunicación en medicina:
Tema XVI. Detección de intento suicida en urgencias:
Tema XVII. Burnout:
Tema I. Términos y definiciones de interés:
Tema II. Transición a la maternidad:
Tema III. Vinculo y apego madre-hijo:
Tema IV. Estrés durante el embarazo :
Tema V. Ansiedad Perinatal:
Tema VI. Baby Blues o Tristeza Puerperal :
Tema VII. Duelo Perinatal:
Tema VIII. Depresión Perinatal:
Tema IX. Psicosis Puerperal:
Tema X. Trastorno de estrés postraumatico perinatal:
Tema XI. Violencia Obstétrica:
Introducción:
Tema I. Salud mental perinatal:
Tema II. Estrés durante el embarazo:
Tema III. Ansiedad perinatal:
Tema IV. Tristeza puerperal o baby blues:
Tema V. Duelo perinatal:
Tema VI. Depresión perinatal:
Tema VII. Psicosis puerperal:
Tema VIII. Trastorno de estrés postraumático perinatal (TEPT perinatal):
Tema I. Síndrome post-UCI. Generalidades:
Tema II. Síndrome de debilidad adquirida en UCI:
Tema III. Fármacos, miopatía o polineuropatía:
Tema IV. Sepsis y polineuropatía:
Tema V. Movilización precoz en UCI:
Tema VI. Hiperglucemia de estrés:
Tema VII. Nutrición y prevención del síndrome post-UCI:
Tema VIII. Consecuencias de la desnutrición al alta:
Tema IX. Disfagia:
Tema X. Rehabilitación de la disfagia:
Tema XI. Pérdida del gusto y olfato:
Tema XII. Sarcopenia:
Tema XIII. Úlceras por presión:
Tema XIV. Prevención patología oculares post-UCI:
Tema XV. Disfunción diafragmática y ecografía diafragmática:
Tema XVI. Alteraciones laringotraqueales y pulmonares postintubación:
Tema XVII. Fisioterapia respiratoria:
Tema XVIII. Rehabilitación cardíaca:
Tema XIX. Manejo de la sedación y analgesia. Prevención síndrome post-UCI:
Tema XX. Síndrome confusional agudo:
Tema XXI. Contención mecánica:
Tema XXII. Estrés postraumático:
Tema XXIII. Tratamiento del estrés postraumático:
Tema XXIV. Los diarios de UCI:
Tema XXV. El sueño en UCI:
Tema XXVI. Terrores nocturnos:
Tema XXVII. Duelo complicado:
Tema XXVIII. COVID y síndrome post-UCI:
Tema XXIX. Consulta post-UCI:
Tema I. Evolución y surgimiento de la psicooncología:
Tema II. La información:
Tema III. Fases de la enfermedad y abordaje psicológico básico:
Tema IV. Impacto familiar de la enfermedad:
Tema V. La figura del psicooncólogo y burnout:
Tema VI. Cuidados paliativos. Afrontar el final de la vida:
Tema VII. Habilidades de comunicación en cuidados paliativos:
Tema VIII. La familia y los niños del paciente moribundo:
Tema IX. La espiritualidad al final de la vida:
Tema X. Dificultades habituales del personal de salud y pautas de auto-cuidado:
Accede a una demo del Máster de Formación Permanente en Psicología Hospitalaria y Perinatal, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
El alumno debe finalizar cada módulo que hacen un total de 450 preguntas de opción alternativa y 15 supuestos prácticos y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Sonia Baeza García
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada.
Especialista en formador para formadores con más de 10 años de experiencia como docente. Experto en relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Máster en habilidades de la comunicación. Numerosos cursos de formación y publicaciones de manuales y capítulos.
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]