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1000 Horas
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La salud comunitaria se define como la salud individual y de grupos en una comunidad definida, determinada por la interacción de factores personales, familiares, por el ambiente socioeconómico, cultural y físico. Es decir, es un tipo de salud que tiene en cuenta el ámbito social en el que se producen los fenómenos de la salud.
Por tanto, se centra en las personas y en su papel como determinantes de la salud propia y de otras personas en contraste con la salud ambiental, que se centra en el entorno físico y su impacto en la salud de la salud.
Este MBA en Salud Comunitaria tiene el objetivo de introducirte en el ámbito de la salud comunitaria, aprendiendo los aspectos más destacados e importantes de este tipo de salud, así como conocimientos para el desarrollo de una intervención comunitaria y del Servicio de Atención Comunitaria desde la Atención Primaria.
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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
Matricúlate hasta: 03-12-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el MBA y un máximo de 6 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Unidad didáctica I. Generalidades
Tema I. Atención primaria de salud y atención familiar y comunitaria:
Tema II. Salud comunitaria y atención primaria orientada a la comunidad:
Tema III. Determinantes sociales de la salud y su influencia en la atención sanitaria:
Tema IV. Conceptos básicos de la atención a la comunidad:
Tema V. La familia como unidad de atención:
Tema VI. Intersectorialidad y transversalidad de la atención de la salud:
Tema VII. Atención familiar y comunitaria basada en pruebas:
Tema VIII. Medición de la calidad de vida relacionada con la salud:
Tema IX. Historia clínica y sistemas de registro:
Tema X. Seguridad del paciente en atención primaria:
Tema XI. Habilidades para una interacción satisfactoria con el paciente:
Tema XII. Atención a la salud desde una perspectiva de género en la atención primaria:
Tema XIII. Investigación en atención de enfermería familiar y comunitaria:
Unidad didáctica II. Análisis de salud de la comunidad. Epidemiología
Tema I. Análisis de la situación y necesidades de salud de la población:
Tema II. Medición de la salud de la comunidad. Medidas de frecuencia y mortalidad:
Tema III. Demografía sanitaria:
Tema IV. Diagnóstico de salud de la comunidad:
Tema V. Acceso y gestión de la información científica:
Tema VI. Conceptos básicos. Causalidad, precisión y validez:
Tema VII. Diseños descriptivos:
Tema VIII. Diseños analíticos:
Tema IX. Estudios experimentales:
Tema X. Estudios cualitativos:
Unidad didáctica III. Papel de la enfermería familiar y comunitaria ante programas y situaciones en el ciclo vital de las personas, familias y comunidades en atención primaria
Tema I. Planificación y programación en salud. Bases para el diseño de la programación en atención primaria de salud:
Tema II. Educación para la salud del niño sano:
Tema III. Programa de atención a la salud del adolescente:
Tema IV. Programa de atención a la salud sexual y reproductiva:
Tema V. Programa de atención a personas con hipertensión arterial:
Tema VI. Programa de atención a personas con diabetes mellitus:
Tema VII. Programa de atención a personas con problemas osteoarticulares crónicos:
Tema VIII. Programa de atención a personas con problemas respiratorios crónicos:
Tema IX. Programa de atención a personas con enfermedades infecciosas:
Tema X. Programa de atención a la salud mental:
Tema XI. Programas de atención al anciano:
Tema XII. Programa de atención a situaciones oncológicas:
Tema XIII. Programa de atención a la salud del cuidador familiar o informal:
Tema XIV. Programa de atención a la salud del paciente alcohólico:
Tema XV. Programa de atención a la salud del paciente fumador:
Tema XVI. Programa de atención a la salud al sobrepeso y obesidad en el adulto:
Tema XVII. Programa de atención a la salud al sobrepeso y obesidad del niño:
Tema XVIII. Programa de atención a la salud del paciente drogodependiente:
Tema XIX. Programa de atención a la salud de la persona inmigrante:
Unidad didáctica IV. Organización del trabajo enfermero en atención primaria
Tema I. Trabajo en equipo en los centros de salud:
Tema II. Funciones y actividades de la enfermería familiar y comunitaria:
Tema III. Modalidades de atención de enfermería:
Tema IV. Metodología de la atención domiciliaria:
Tema V. Calidad en la atención primaria de salud:
Tema VI. Cartera de servicios en atención primaria:
Tema VII. Metodología de trabajo en enfermería comunitaria:
Tema VIII. Consulta de enfermería de atención primaria:
Tema IX. Los grupos en atención primaria de salud. Dinámicas de trabajo en grupos:
Tema X. La atención domiciliaria de enfermería en atención primaria:
Tema XI. Herramientas clinimétricas para enfermería de atención primaria:
Tema XII. Trabajo con la comunidad para enfermería de atención primaria:
Tema XIII. Enfermería escolar:
Unidad didáctica V. Promoción de salud y prevención de la enfermedad
Tema I. Bases conceptuales de la Educación para la salud y la Promoción de Salud. Prevención de la enfermedad:
Tema II. Estrategias y herramientas de promoción de la salud:
Tema III. Prevención de los principales problemas de salud:
Tema IV. Participación e intervención comunitaria:
Introducción:
Tema I. Las políticas de calidad:
Tema II. Calidad total: El servicio al cliente:
Tema III. Calidad en los servicios de Salud:
Tema IV. Calidad humana: Mejora de la calidad:
Tema V. Técnicas para la mejora de la calidad:
Tema VI. Mejora de la calidad. Objetivos y organización:
Accede a una demo del MBA en Salud Comunitaria, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra aula virtual, esta plataforma está operativa 24 x 7 los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra aula virtual.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 401 test de opción alternativa (A/B/C).
El alumno debe finalizar el MBA y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Estos cursos, diplomados y MBA corresponden a formación acreditada directamente por "European School Health Education" además de ir respaldado por el sello de Asociación para la formación continua y capacitación de los profesionales de la salud, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además de utilizar esta formación "No Acreditada" en los distintos baremos públicos que incluyen este apartado. No se otorga con estos programas ningún título acreditado por Universidad u otro organismo oficial.
Este sería un ejemplo del diploma emitido únicamente por ESHE en colaboración con la Asociación para la formación continua y capacitación de los profesionales de la salud de las actividades formativas:
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios y experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante.
Te presentamos a Celia Zafra Romero, tu tutora, resolverá todas las dudas que te encuentres mientras realizas tu formación. Puedes ponerte en contacto con ella desde la plataforma Online, mediante correo electrónico o teléfono.
Esta formación online está dirigido a todo aquel personal universitario con categorías profesionales como pueden ser:
De la misma forma este programa formativo a distancia también está dirigido a todos aquellos auxiliares o técnicos superiores con categorías profesionales como pueden ser: