Universidad de Vitoria-Gasteiz
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
Las enfermedades infecciosas son aquellas causadas por microorganismos patógenos, como las bacterias, los virus, los parásitos o los hongos. Estos microorganismos causan una gran multitud de enfermedades, la mayoría de ellas de carácter leve, pero que también pueden producir procesos crónicos que finalizan con la muerte de los pacientes.
La importancia de conocer bien estos microorganismos no residente en su capacidad de tratamiento específico, sino en conocer sus mecanismos de transmisión y las medidas profilácticas a adoptar para impedir su diseminación, con las implicaciones que conlleva en ciertos casos.
Por eso, este máster en enfermedades infecciosas y salud internacional tiene el objetivo de que adquieras conocimientos actualizados sobre los tipos de enfermedades infecciosas virales que existen y profundices en el ámbito de la medicina tropical y de la parasitología. Además, también estudiarás los procedimientos de actuación y prevención ante la infección por coronavirus, una de las enfermedades infecciosas más destacadas.
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El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 27-12-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el máster y un máximo de 15 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Unidad didáctica I. Recolección, transporte y procesamiento de muestras en parasitología
Tema I. Recolección, transporte y procesamiento de muestras en parasitología:
Unidad didáctica II. Protozoos intestinales
Tema II. Amebas intestinales:
Tema III. Flagelados intestinales:
Tema IV. Ciliados intestinales. Balantidium Coli:
Tema V. Especies de coccidia:
Unidad didáctica III. Protozoos urogenitales
Tema VI. Trichomonas vaginalis:
Unidad didáctica IV. Nematodos
Tema VII. Ascaris lumbricoides:
Tema VIII. Trichuris trichiura:
Tema IX. Oxiuriasis. Enterobius vermiculares:
Tema X. Uncinarias:
Tema XI. Strongyloides stercoralis:
Tema XII. Otros nematodos. Trichostrongylus y capillaria philippinensis:
Unidad didáctica V. Cestodos intestinales
Tema XIII. Teniasis. Cisticercosis:
Tema XIV. Otros cestodos intestinales:
Unidad didáctica VI. Trematodos
Tema XV. Esquistosomiasis:
Tema XVI. Fascioliasis y fasciolopsiasis:
Tema XVII. Otros trematodos. Clonorchis sinensis y paragonimus westermani:
Unidad didáctica VII. Parásitos hemáticos
Tema XVIII. Paludismo:
Tema XIX. Leishmaniasis:
Tema XX. Tripanosomiasis:
Tema XXI. Filariasis:
Unidad didáctica VIII. Parásitos tisulares
Tema XXII. Toxoplasmosis:
Tema XXIII. Triquinosis:
Tema XXIV. Infecciones tisulares por larvas de parásitos:
Unidad didáctica IX. Amebas de la vida libre: naegleria y acanthamoeba
Tema XXV. Amebas de vida libre. Naegleria y acanthamoeba:
Unidad didáctica X. Fiebre en el viajero procedente del trópico
Tema XXVI. Fiebre del viajero procedente del trópico:
Unidad didáctica XI. Diagnóstico diferencial de las eosinofilias causadas por parásitos
Tema XXVII. Diagnóstico diferencial de las eosinofilias causadas por parásitos:
Unidad didáctica XII. Diagnóstico serológico de las enfermedades parasitarias
Tema XXVIII. Diagnóstico serológico de las enfermedades parasitarias:
Unidad didáctica XIII. Fármacos utilizados en el tratamiento de las enfermedades parasitarias
Tema XXIX. Fármacos utilizados en el tratamiento de las enfermedades parasitarias:
Unidad didáctica XIV. Actuación ante viajes internacionales
Tema XXX. Consejos sanitarios ante viajes internacionales (I):
Tema XXXI. Consejos sanitarios para viajes internacionales (II). Vacunación y profilaxis recomendada:
Unidad didáctica XV. Patologías
Tema XXXII. Patología del viajero:
Tema XXXIII. Patología del inmigrante:
Tema I. Conceptos básicos en virología:
Tema II. Infecciones producidas por adenovirus:
Tema III. Infecciones producidas por papillomavirus:
Tema IV. Infecciones producidas por virus herpes simplex I y II:
Tema V. Infecciones producidas por virus varicela-zóster:
Tema VI. Infecciones producidas por citomegalovirus:
Tema VII. Infecciones por virus de Epstein-Barr:
Tema VIII. Infecciones producidas por rinovirus y enterovirus:
Tema IX. Infecciones por Orthomyxovirus virus de la gripe:
Tema X. Gripe A:
Tema XI. Infecciones producidas por Paramyxovirus:
Tema XII. Infecciones por el virus de la rubéola:
Tema XIII. Infecciones producidas por Rhabdovirus y Rotavirus:
Tema XIV. Infecciones por virus de las hepatitis A y E:
Tema XV. Infección por virus de la hepatitis B y Delta:
Tema XVI. Infección por virus de la hepatitis C:
Tema XVII. Infección por virus oncógenos. Virus lentos:
Tema XVIII. Fármacos antivirales:
Tema XIX. Infecciones por coronavirus: SARS-CoV-2:
Tema I. Generalidades epidemiológicas y de los virus:
Tema II. COVID-19:
Tema III. Fisiopatología:
Tema IV. Patogénesis:
Tema V. Cuadro clínico y diagnóstico de la COVID-19 por coronavirus:
Tema VI. Prevención de la COVID-19 por coronavirus:
Tema VII. Pronóstico:
Tema VIII. Tratamiento:
Tema IX. Complicaciones:
Tema X. Cuidados de enfermería:
Tema XI. Coronabulos:
Anexos:
Accede a una demo del Máster de Formación Permanente en enfermedades infecciosas y salud internacional, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
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Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
El alumno debe finalizar cada módulo que hacen un total de 285 preguntas de opción alternativa y 9 supuestos prácticos y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Beatriz Zafra Olmo
Licenciatura en Medicina en la Facultad de Medicina de Granada.
Máster en Medicina Estética de Córdoba por la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid). Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria en la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Jaén. Experto Universitario de Urgencias Pediátricas y Experto Universitario de Urgencias de Atención Primaria en la Universidad Católica de Valencia.
Especializada como Médico interno residente de Medicina Familiar y Comunitaria Centro de Salud San Felipe. Complejo Hospitalario de Jaén. Llevando a cabo actividad asistencial en Atención Primaria, Urgencias de Atención Primaria y Urgencias Hospitalarias (Generales, Pediatría, Ginecología y Neurotraumatológicas); así como, manejo en técnicas de infiltración y cirugía menor; realización de citologías y ecografía (abdominal y musculo-esquelética); uso de dermatoscopio y plataforma Telederma y talleres para la comunidad de deshabituación tabáquica. Actualmente es Médico de Urgencias Hospitalarias en el Hospital de Alta Resolución de Alcalá la Real. Cuenta con más de 20 publicaciones y comunicaciones al igual que numerosas ponencias en congresos.
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]