Universidad de Vitoria-Gasteiz
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
Sin tesina
El Máster de Formación Permanente en Gerontología: Atención Integral y Dependencia Sociosanitaria es un programa académico diseñado para aquellos profesionales del ámbito de la gerontología y la atención sociosanitaria que deseen adquirir habilidades y conocimientos avanzados en el cuidado integral de las personas mayores y en la gestión de la dependencia.
Este máster ofrece una formación especializada y actualizada, que abarca aspectos fundamentales de la atención integral a personas mayores, como la psicología gerontológica, la alimentación y nutrición, la movilidad y rehabilitación, la prevención de enfermedades crónicas y el manejo de la dependencia sociosanitaria.
El objetivo principal de este programa es proporcionarte las herramientas necesarias para ofrecer una atención de calidad a las personas mayores, teniendo en cuenta tanto sus necesidades físicas como emocionales y sociales. Además, se busca fomentar el envejecimiento activo y saludable, promoviendo la autonomía y la integración social de los adultos mayores.
Elige tu modalidad de pago
ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 27-12-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el máster y un máximo de 15 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Introducción:
Tema I. Epidemiología. Teorías del envejecimiento:
Tema II. Valoración integral en el anciano:
Tema III. Clasificación de los ancianos. El anciano frágil y el paciente geriátrico:
Tema IV. Niveles asistenciales en geriatría:
Tema V. Valoración social y recursos sociales:
Tema VI. Envejecimiento saludable:
Tema VII. Características generales de la enfermedad en el anciano y su presentación atípica:
Tema VIII. Aspectos generales de la terapéutica farmacológica. Reacciones adversas a fármacos:
Tema IX. Problemas cardiovasculares. Característica en el anciano:
Tema X. Hipertensión arterial en el anciano:
Tema XI. Enfermedad cerebrovascular:
Tema XII. Enfermedad tromboembólica:
Tema XIII. Patología arterial (I):
Tema XIV. Patología arterial (II):
Tema XV. Enfermedades pulmonares:
Bibliografía.
Tema XVI. Estreñimiento. Enfermedad diverticular. Cáncer de colon:
Tema XVII. Problemas tiroides en la edad avanzada:
Tema XVIII. Diabetes mellitus en el paciente geriátrico:
Tema XIX. Alteraciones hidroelectrolíticas en el anciano:
Tema XX. Prostatismo. Cáncer de próstata:
Tema XXI. Infecciones en el paciente anciano:
Tema XXII. Anemias en el anciano:
Tema XXIII. Enfermedades hematológicas malignas en el anciano:
Abreviaturas y acrónimos.
Tema I. Concepto de salud. Calidad de vida relacionada con la salud. Envejecimiento y bienestar:
Tema II. Introducción histórica de la enfermedad de Alzheimer:
Tema III. Etiología:
Tema IV. Demografía del envejecimiento:
Tema V. Presentación clínica. Sintomatología clínica y cognitiva:
Tema VI. Valoración integral del anciano:
Tema VII. Valoración social y recursos sociales:
Tema VIII. Valoración cognitiva:
Tema IX. Diagnóstico de las demencias:
Tema X. Diagnóstico diferencial: Otras demencias en el anciano:
Tema XI. Diagnóstico anatomopatológico de la enfermedad de Alzheimer:
Tema XII. Cuidados al paciente. Nutrición y alimentación: Nociones básicas:
Tema XIII. Cuidados de enfermería. Sondaje nasogástrico:
Tema XIV. Tratamiento: medidas generales:
Tema XV. Tratamiento farmacológico de la enfermedad de Alzheimer:
Tema XVI. Tratamiento rehabilitador:
Tema XVII. Tratamiento psicológico en el Alzheimer:
Tema XVIII. Prevención de complicaciones y tratamiento:
Tema XIX. Ayuda y apoyo a los familiares. Guía para familiares. Asociaciones y grupos de ayuda:
Tema XX. Cuidados domiciliarios:
Tema XXI. Cuidados paliativos en el tratamiento integrado de las demencias:
Tema XXII. Cuidados al cuidador:
Tema XXIII. Preparándose para el cuidado:
Tema XXIV. Consecuencias del cuidado en la vida del cuidador:
Tema XXV. Internet y Alzheimer:
Tema XXVI. Aspectos éticos y legales:
Tema XXVII. Eutanasia:
Tema XXVIII. Pronóstico y expectativas:
Tema XXIX. Alzheimer: Avances recientes:
Tema XXX. Documentación y legislación: Ley de Dependencia:
Tema XXXI. Directorio de Asociaciones de Enfermos de Alzheimer:
Tema XXXII. Casos clínicos comentados:
Tema I. Ictus. Concepto y epidemiología:
Tema II. Etiología, factores de riesgo, prevención primaria de los ictus:
Tema III. Fisiopatología del ictus:
Tema IV. Clínica en la fase aguda del ictus:
Tema V. Evolución del ictus:
Tema VI. Diagnóstico y tratamiento del ictus en la fase aguda:
Tema VII. Tratamiento rehabilitador del ictus en la fase aguda:
Tema VIII. Tratamiento del ictus. Recuperación motora:
Tema IX. Tratamiento postagudo. Alimentación:
Tema X. Tratamiento de los problemas de la eliminación, aseo personal y vestido:
Tema XI. Código ictus:
Tema XII. Tratamiento del ictus. Lenguaje:
Tema XIII. Hombro doloroso hemipléjico (HDH):
Tema XIV. Afectación psicológica en el paciente con ictus y familia:
Tema XV. Generalidades sobre el ictus:
Accede a una demo del Máster de Formación Permanente en Gerontología: Atención Integral y Dependencia Sociosanitaria, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación consta de 516 preguntas (A/B/C) y 9 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los test como de los casos clínicos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal:
Con el Máster de Formación Permanente en Gerontología: Atención Integral y Dependencia Sociosanitaria, el alumno estará capacitado para:
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año 2023, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]