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Información general

Este programa te enseñará a coordinar y gestionar los sistemas de transporte y la información en situaciones de emergencia, organizar y manejar incidentes con múltiples víctimas y realizar triaje adecuado. También, aprenderás a implementar técnicas instrumentales y terapias como la ventilación mecánica, utilizar la ecografía en la atención inmediata (POCUS) y proporcionar cuidados paliativos y manejar comunicaciones delicadas como la notificación de malas noticias.

Con este Máster en urgencias y emergencias te mantendrás actualizado sobre las últimas novedades en el tratamiento de enfermedades infecciosas, incluyendo aquellas que pueden desencadenar brotes epidémicos o pandémicos. Por último, desarrollarás un trabajo de investigación final que reforzará tu capacidad de análisis y respuesta ante situación de urgencia y emergencia.

Créditos 60 créditos ECTS

Nuestro Máster en urgencias y emergencias está está reconocido por la UDIMA con 60 créditos ECTS, los cuales podrán ser baremables.

Plataforma digital Plataforma digital

Podrás acceder al Campus Virtual en cualquier momento, ya que, está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive y se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador.

Videoclases Videoclases

AMIR TV y otras aplicaciones para hacer más fácil el estudio destacando una aplicación de manuales digitales.

Obtención de diplomas Obtención de diplomas

Es necesario llevar inscrito 9 meses en el programa y haber superado los simulacros correspondientes.

Simulacros Simulacros reales y estadísticas por alumno

Exámenes para valorar el conocimiento adquirido a lo largo del curso. Simulacros reales para entrenar nuestra capacidad a la hora de enfrentarnos a este tipo de pruebas.

Autoevaluación Preguntas de autoevaluación divididas por temas y estadísticas de fallos/aciertos

Este máster se compone de exámenes parciales que deberás superar con un 70% de aciertos de las preguntas multi-opción y un trabajo fin de máster sometido a los criterios de la dirección académica. El TFM serás calificado como APTO/NO APTO.

Marcas
Marcas

AMIR y ESHE UNEN SUS FUERZAS

En un paso revolucionario hacia el futuro de la educación en el ámbito de la salud, AMIR HIGHER EDUCATION y ESHE (Empresa del Grupo FARO EDTECH) unen sus fuerzas para ofrecer una experiencia formativa sin precedentes. Esta alianza estratégica combina la experiencia de vanguardia y la excelencia educativa de AMIR, reconocida por su enfoque especializado en la preparación del examen MIR, con la innovación tecnológica y la amplitud de programas de formación de ESHE, líder en educación sanitaria online.

Esta alianza representa un hito en la educación médica, ofreciendo una propuesta de valor única, que prepara a los futuros profesionales de la salud para enfrentar los retos del mañana con confianza, habilidad y una visión integral del cuidado del paciente.

¡Bienvenidos al futuro de la formación sanitaria!, donde la innovación, la excelencia y el compromiso con el aprendizaje de vanguardia se unen para abrir puertas a nuevas oportunidades y éxitos profesionales, teniendo en cuenta una:

Metodología de Enseñanza Metodología de Enseñanza Innovadora
Diversificación de Programas Diversificación de Programas
Experiencia Inmersiva Experiencia Inmersiva con Tecnología de Punta
Comunidad y Apoyo Comunidad y Apoyo Continuo

¿A quién va dirigido?

El Máster en Urgencias y Emergencias AMIR, está dirigido a Licenciados en Medicina, de cualquier especialidad, que deseen profundizar en el ámbito de la Medicina de Urgencias y Emergencias.

Medicina

Temario

Trabajo de fin de máster

Acreditación

La Universidad a Distancia de Madrid inicia la docencia el 14 de junio de 2006. Pertenece al mismo grupo que el Centro de Estudios Financieros (CEF), institución creada en 1977. El campus de la universidad se encuentra en la localidad madrileña de Collado Villalba. La UDIMA se convierte así en la tercera universidad a distancia de España, la primera de este tipo privada. Todos sus cursos, masters y expertos son válidos a nivel nacional excepto en Cataluña.

Universidad a Distancia de Madrid

¿Quieres saber más?

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ESHE

La opinión de nuestros alumnos

97% Satisfacción
94% Empleabilidad

Claustro

Colaborador

Borja de Miguel Campo

Director del claustro de profesores

Medicina Interna general.

Especialización en Medicina Interna en el Hospital Universitario 12 de Octubre.

Máster en manejo clínico de Enfermedades Autoinmunes Sistémicas por la Universidad de Barcelona.

Profesor de la asignatura de Nefrología en la Academia de estudios MIR (AMIR) desde 2011 y director del Máster de Urgencias y Emergencias AMIR desde 2022.

Metodología AMIR

Metodología

Esta metodología consiste en lograr que tu experiencia de usuario sea lo más satisfactoria e integrada posible, facilitando un mayor conocimiento y la posibilidad de conectarse y acceder a los contenidos de video, audio, resúmenes, pdfs y esquemas en cualquier momento.

Objetivos

1

Conocer el funcionamiento de los sistemas de coordinación, transporte e información en emergencias médicas, tanto a nivel hospitalario como extrahospitalario.

2

Adquirir los conocimientos necesarios para la organización y manejo de incidentes de múltiples víctimas y el triaje en situaciones de emergencias.

3

Aprendizaje teórico de las técnicas instrumentales específicas en la atención en urgencias y emergencias.

4

Conocer la indicación y los fundamentos teóricos necesarios para implementar terapias de ventilación mecánica en urgencias.

5

Aprendizaje de los aspectos más importantes de la ecografía a pie de cama (POCUS), orientada a los diferentes escenarios clínicos atendidos habitualmente en urgencias y emergencias.

6

Aprendizaje de los algoritmos de actuación para la adecuada atención de la parada cardiorrespiratoria, tanto en población adulta como pediátrica.

7

Adquirir los conocimientos teóricos de las patologías más frecuentes a las cuales se enfrentan los médicos de Urgencias en su práctica asistencial habitual.

8

Aprendizaje del manejo de las principales urgencias médicoquirúrgicas, entre las que se incluyen las urgencias oncológicas, pediátricas, gineco-obstétricas, oftalmológicas, otorrinolaringológicas y psiquiátricas.

9

Adquirir los conocimientos teóricos necesarios para la adecuada atención de urgencias debidas a lesiones físicas por agentes ambientales, armas y accidentes de tráfico.

10

Aprendizaje de la patología infecciosa susceptible de provocar brotes epidémicos o pandémicos, incluyendo la infección por SARSCoV-2.

11

Conocer los principales agentes con uso potencial en bioterrorismo.

12

Dotar de conocimientos básicos en atención de problemática social con implicación legal, como la violencia doméstica y el abuso sexual.

13

Adquirir los conocimientos necesarios en cuidados paliativos, incluyendo el manejo de la situación de últimos días y las indicaciones clínicas de sedación activa.

14

Aprendizaje y desarrollo de herramientas necesarias para la comunicación de malas noticias.

15

Dotar de los conocimientos más importantes en el terreno de la problemática médicolegal con implicación directa en urgencias y emergencias.

16

Puesta al día de las últimas novedades en el manejo de la patología urgente y emergente.

17

Aplicación de los conocimientos adquiridos a la práctica profesional habitual, de forma integrada.

18

Desarrollo de métodos de razonamiento crítico para la resolución de problemas que pueden aparecer en la atención de la patología urgente y emergente.

Programa de Becas de ESHE-AMIR

Nuestro programa de becas se adapta perfectamente a tus necesidades.

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