Universidad de Vitoria-Gasteiz
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
La medicina interna es aquella especialidad médica que se encarga de la atención integral del adulto, así como del diagnóstico y tratamiento no quirúrgico y la prevención de las enfermedades. De hecho, la característica más importante de esta especialidad es que tiene una visión global del enfermo.
Precisamente, la Unidad de enfermería de medicina interna tiene el principal objetivo de proporcionar una atención óptima a los pacientes ingresados en ella, así como satisfacer sus necesidades mediante la prestación de cuidados especializados. No obstante, para poder ofrecer la máxima calidad y seguridad, es importante que el personal de enfermería esté formado adecuadamente en medicina interna.
Por eso, este máster en avances de enfermería aplicada a la medicina interna tiene el objetivo de que actualices tus conocimientos en diferentes áreas, como alergología, neumología o hipertensión arterial, para que seas capaz de ofrecer una atención integral y de calidad al paciente, siempre teniendo en cuenta los últimos avances y evidencias científicas.
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ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 08-09-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el máster y un máximo de 15 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.
Tema I. Alergología, concepto y definiciones. Hipersensibilidad. Alérgenos:
Tema II. Mecanismo de regulación de la Ig E:
Tema III. Pruebas alergológicas de diagnóstico in vivo e in vitro. Pruebas de función respiratoria:
Tema IV. Fármacos en alergología. Inmunoterapia:
Tema V. Rinitis alérgica, poliposis, sinusitis y conjuntivitis alérgica:
Tema VI. Asma bronquial:
Tema VII. Urticaria y angioedema. Anisakiasis:
Tema VIII. Dermatitis atópica:
Tema IX. Dermatitis de contacto:
Tema X. Alergia alimentaria:
Tema XI. Reacciones alérgicas a picaduras de insectos:
Tema XII. Reacciones alérgicas a medicamentos:
Tema XIII. Alergia al látex:
Tema XIV. Otras enfermedades alérgicas :
Tema XV. Enfermedades alérgicas en situaciones especiales: Niño y gestante:
Tema XVI. Urgencias en alergología. Anafilaxia y shock anafiláctico:
Tema XVII. Manejo práctico del paciente alérgico en Atención Primaria: Algoritmos diagnósticos y pautas de derivación a Atención Especializada:
Tema XVIII. Método de realización de las pruebas cutáneas en Prick e intradermo y las pruebas de función respiratoria:
Tema XIX. Manejo de la inmunoterapia:
Tema XX. Reacción alérgica aguda:
Tema I. Exploración funcional pulmonar espirometría:
Tema II. Disnea:
Tema III. Tos:
Tema IV. Dolor torácico:
Tema V. Tabaquismo:
Tema VI. Neumonía adquirida de la comunidad:
Tema VII. Tuberculosis pulmonar:
Tema VIII. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Diagnóstico y manejo en fase estable:
Tema IX. EPOC. Diagnóstico y manejo de la agudización:
Tema X. Oxigenoterapia crónica domiciliaria:
Tema XI. Manejo del nódulo pulmonar solitario:
Tema XII. Asma bronquial. Manejo en fase estable y de la reagudización:
Tema XIII. Enfermedad tromboembólica:
Tema XIV. Enfermedad intersticial pulmonar:
Tema XV. Hemoptisis:
Tema XVI. Cáncer de pulmón:
Tema XVII. Síndrome de apnea obstructiva del sueño:
Tema XVIII. Patología pleural:
Tema XIX. Asma en pediatría:
Tema XX. La infección respiratoria en el niño neumonía y bronquiolitis:
Tema I. Diabetes mellitus: concepto, clasificación y diagnóstico:
Tema II. Tratamiento dietético:
Tema III. Antidiabéticos orales:
Tema IV. Tratamiento con insulina:
Tema V. Diabetes mellitus infanto-juvenil:
Tema VI. Hipertensión arterial y otros factores de riesgo cardiovascular en diabetes mellitus:
Tema VII. Complicaciones agudas:
Tema VIII. Complicaciones crónicas:
Tema IX. Educación en diabetes:
Tema X. Cuidados del diabético en situaciones especiales:
Tema XI. Legislación y diabetes:
Tema XII. Recursos de internet:
Tema XIII. Novedades futuras de la diabetes:
Tema I. Definición. Evolución histórica:
Tema II. Consideraciones para el personal sanitario en el paciente con hipertensión:
Tema III. Clasificación y epidemiología:
Tema IV. Factores de riesgo cardiovascular en hipertensión:
Tema V. Etiología:
Tema VI. Fisiopatología:
Tema VII. Anatomía patológica:
Tema VIII. Evaluación clínica y de daño orgánico causado por hipertensión:
Tema IX. Diagnóstico de síndrome hipertensivo:
Tema X. Tratamiento de la hipertensión:
Tema XI. Hipertensión arterial en la infancia:
Tema XII. Hipertensión arterial y diabetes mellitus:
Tema XIII. Hipertensión arterial en el anciano:
Tema XIV. Reacciones adversas a fármacos antihipertensivos en el anciano:
Tema XV. Hipertensión arterial y sus repercusiones sobre el sistema nervioso:
Tema XVI. Distensibilidad arterial:
Tema XVII. Presión de pulso:
Tema XVIII. Hipertensión arterial y dislipemias:
Tema XIX. Crisis y emergencias hipertensivas. Stop al nifedipino sublingual:
Tema XX. Importancia del consumo de sal en hipertensión:
Tema XXI. La homocisteína:
Tema XXII. Tabaquismo:
Tema XXIII. Incrementos matutinos de presión:
Tema XXIV. Guía de experto - Joint National Committee VII y VIII:
Tema XXV. Hipertensión basada en la evidencia:
Tema XXVI. Situaciones clínicas especiales en hipertensión arterial:
Tema XXVII. Farmacoeconomía en hipertensión arterial:
Tema XXVIII. Cumplimiento terapéutico. Consideraciones médicas para mejorar la adhesión:
Tema I. Anatomía y fisiología renal:
Tema II. Métodos de exploración renal:
Tema III. Trastornos de la función urinaria: Proteinuria, hematuria, azoemia, oliguria:
Tema IV. Balance hidroelectrolítico: Equilibrio ácido-base:
Tema V. Síndrome nefrítico y nefrótico:
Tema VI. Insuficiencia renal aguda:
Tema VII. Insuficiencia renal crónica:
Tema VIII. Glomerulonefritis primarias:
Tema IX. Nefropatías de las enfermedades sistémicas:
Tema X. Nefropatías intersticiales y tóxicas:
Tema XI. Vasculopatías renales:
Tema XII. Infecciones del tracto urinario: Tuberculosis renal:
Tema XIII. Urolitiasis. Obstrucción del tracto urinario:
Tema XIV. Enfermedades renales congénitas y hereditarias:
Tema XV. Hipertensión arterial y repercusiones orgánicas:
Tema XVI. Síndrome urémico hemolítico y púrpura trombocítica trombocitopénica:
Tema XVII. Diabetes y riñón:
Tema XVIII. Embarazo y riñón:
Tema XIX. Sustitución de la función renal: Técnicas de depuración extrarrenal:
Tema XX. Patologías asociadas al paciente con IRC terminal:
Tema XXI. Aspectos psicológicos y sociales en la IRC:
Tema XXII. Nutrición y dietética en la IRC:
Tema XXIII. Tumores renales:
Tema XXIV. Trasplante renal:
Tema XXV. Complicaciones del trasplante renal:
Tema XXVI. Uso de fármacos en la insuficiencia renal:
Tema XXVII. Infección del tracto urinario:
Tema XXVIII. Hematuria y proteinuria:
Tema XXIX. Reflujo vésico-ureteral:
Tema XXX. Síndrome hemolítico urémico:
Tema XXXI. Enfermedad poliquística autosómica recesiva:
Tema XXXII. Tumor de Wilms: Nefroblastoma:
Tema XXXIII. Tratamiento sustitutivo de la función renal en pediatría:
Tema XXXIV. Aspectos psicológicos y sociales del niño con IRC terminal:
Accede a una demo del Máster de Formación Permanente en avances de enfermería aplicada a la medicina interna, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
El alumno debe finalizar cada módulo que hacen un total de 378 preguntas de opción alternativa y 15 supuestos prácticos y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Con este máster podrá desarrollar las diferentes habilidades y conocimientos en la medicina interna para así optar a estas salidas profesionales.
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]