Universidad de Vitoria-Gasteiz
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
Sin tesina
El Máster de Formación Permanente en planificación y gerencia socio-sanitaria se ha diseñado con el objetivo de proporcionar la capacitación necesaria para desarrollar la labor profesional en los niveles de intervención, gestión y dirección de centros, empresas y servicios sociosanitarios, así como capacitar para el emprendimiento. Para que los profesionales actúen y lo hagan de manera coordinada y de manera eficiente, alguien tendrá que diseñar y crear el dispositivo sociosanitario en cuestión, además de gestionarlo y coordinarlo. Para ello, se necesita una persona capacitada para ello, que haya recibido y asimilado la formación específica que habilita para diseñar, gestionar, coordinar y organizar dispositivos sociosanitarios de calidad.
Este máster tiene como objetivo la ampliación de los conocimientos y habilidades de gestión para hacer frente al complejo entorno de la salud actual, al tiempo que persigue convertirse en un foro de opinión independiente y una incubadora de innovación en la planificación y gestión sociosanitaria.
Elige tu modalidad de pago
ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 21-11-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el máster y un máximo de 15 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Tema I. Las políticas de calidad:
Tema II. Calidad total: El servicio al cliente:
Tema III. Calidad humana: Mejora de la calidad:
Tema IV. Técnicas para la mejora de la calidad:
Tema V. Mejora de la calidad. Objetivos y organización:
Tema I. Grupos sociales:
Tema II. Trabajo en equipo:
Tema III. Comunicación:
Tema IV. Emociones:
Tema V. Liderazgo:
Tema VI. Toma de decisiones:
Tema VII. Motivación:
Tema VIII. Organización y planificación:
Tema IX. Conflictos:
Tema I. Determinantes de salud e intervenciones en salud. Los servicios de salud pública:
Tema II. Salud laboral y medio ambiente en centros hospitalarios:
Tema III. Medicina preventiva:
Tema IV. Medición de la salud y sistemas de información poblacional:
Tema V. Prestaciones y redes de servicios en salud:
Tema VI. Sistemas en salud y modelos organizativos:
Tema VII. Efectividad y variabilidad:
Tema VIII. Los instrumentos de la epidemiología clínica:
Tema IX. Medicina basada en la evidencia:
Tema X. Calidad asistencial:
Tema XI. Instrumentos de protocolización y guías de práctica clínica:
Tema XII. Bioética y decisiones de salud:
Tema XIII. Efectividad y variabilidad:
Tema XIV. Medidas del rendimiento y tipos de evaluación:
Tema XV. Análisis de decisión y tratamiento de la incertidumbre:
Tema XVI. Principios de contabilidad de gestión aplicada a instituciones en salud:
Tema XVII. Medidas de la actividad y la producción de los servicios de Atención Primaria:
Tema XVIII. Medidas de la actividad y la producción de los servicios en Atención Especializada:
Tema XIX. Innovaciones y reformas organizativas en el Sistema de salud:
Tema XX. Dirección y funciones directivas:
Tema XXI. Motivación y satisfacción. Políticas de incentivación:
Tema XXII. Análisis del entorno y desarrollo organizativo:
Tema XXIII. Dirección y formalización contractual:
Tema XXIV. Transformación organizativa y desarrollo del conocimiento:
Tema XXV. El sector de la salud y la economía:
Tema XXVI. La gestión pública:
Unidad didáctica I. Formación básica en prevención de riesgos laborales:
Tema I. Salud y trabajo. Terminología básica. Evolución histórica:
Tema II. Derechos y obligaciones de los empresarios y trabajadores:
Tema III. Organización y gestión de la prevención de riesgos laborales:
Tema IV. Riesgos laborales. Evaluación de riesgos laborales:
Tema V. Seguridad en el trabajo:
Tema VI. Higiene industrial:
Tema VII. Ergonomía:
Tema VIII. Psicosociología aplicada:
Tema IX. Vigilancia de la salud:
Tema X. Organismos e instituciones en materia de prevención de riesgos laborales:
Unidad didáctica II. Prevención de riesgos laborales en el medio sanitario:
Tema XI. Aspectos generales de los factores de riesgo de origen físico en el sector médico:
Tema XII. Riesgos químicos en el sector médico:
Tema XIII. Riesgos biológicos en el personal de la salud:
Tema XIV. Carga física:
Tema XV. La carga mental:
Tema XVI. Estrés laboral:
Tema XVII. Acoso moral en el trabajo o mobbing:
Tema XVIII. Síndrome de Burnout:
Tema XIX. Síndrome del edificio enfermo:
Tema XX. Planes de emergencias:
Tema I. Sentido, concepto, demandas y perspectiva general de los procesos y escenarios de cambio:
Tema II. Claves estratégicas y conceptuales de los procesos de respuesta al cambio:
Tema III. Pilares cognitivos de nuestra respuesta al cambio (I):
Tema IV. Pilares cognitivos de nuestra respuesta al cambio (II):
Tema V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestra respuesta al cambio:
Tema VI. La respuesta de resistencia al cambio:
Tema VII. Los pilares metodológicos para el cambio de hábitos y la gestión eficaz del cambio:
Tema VIII. De la resistencia al cambio al pilotaje de la transformación personal:
Tema IX. Pilotando nuestra transformación personal:
Tema X. Gestión del cambio y la innovación en las organizaciones:
Tema XI. Otras herramientas de apoyo para la gestión eficaz del cambio:
Tema XII. Claves finales para un cambio tranquilo:
Tema I. La información en el centro de salud:
Tema II. La historia clínica:
Tema III. Confidencialidad y seguridad de la información en el centro de salud:
Tema IV. El SGSI:
Tema V. Responsabilidades legales:
Tema I. Historia de la documentación sanitaria:
Tema II. Aspectos formales de la historia clínica: concepto, finalidad e implicaciones éticas y legales:
Tema III. Estructura y diseño de la historia clínica:
Tema IV. Definición y tratamiento de los diferentes documentos sanitarios (clínicos y no clínicos):
Tema V. Los lenguajes documentales en medicina y la codificación de datos clínicos:
Tema VI. El servicio de archivo de un hospital y la integración del técnico en documentación sanitaria:
Tema VII. Gestión de existencias e inventarios de almacenes y material:
Tema VIII. Operaciones de compraventa en un centro sanitario:
Tema IX. La informática en un centro sanitario:
Accede a una demo del Máster de Formación Permanente en planificación y gerencia socio-sanitaria, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 743 test de opción alternativa (A/B/C) y 21 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar cada módulo del máster y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos prácticos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
Este máster online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de la rama sanitaria, como pueden ser:
Esta máster te capacita para ejercer en:
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.