Universidad de Vitoria-Gasteiz
1500 Horas
60 ECTS
Formato ONLINE
La salud pública se define como el conjunto de actividades que están organizadas por las Administraciones Públicas, con la participación de la sociedad, y cuyo principal objetivo es prevenir la enfermedad y proteger, promover y recuperar la salud de las personas. Dentro de este conjunto de actividades, se encuentra la Atención Primaria de Salud, que es considerada una parte esencial del sistema sanitario.
La Atención Primaria de Salud constituye el primer contacto con los servicios sanitarios y, con el paso de los años, ha dejado de centrarse en la patología para considerar a la persona de forma integral, es decir, atendiendo todas sus áreas biológica, psicológica y social. Por tanto, se puede afirmar que la salud pública es de vital importancia en todo el mundo y para cualquier país, familia y persona.
Este Máster de Formación Permanente en Salud Pública tiene el objetivo de que adquieras los conocimientos necesarios para saber promover la salud y prevenir la enfermedad. De esta forma, verás qué es la salud pública y sus conceptos, la metodología en salud pública y la comunicación e investigación científica, entre otras cosas.
Elige tu modalidad de pago
ESHE dispone de ayudas a todos sus alumnos ofreciéndoles el Pago en cómodas cuotas.
El Diploma de este programa formativo será expedido, firmado y sellado por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
Le ofrecemos la posibilidad de publicar su Trabajo Final inédito, a todo color y con ISBN sin coste adicional. Ver detalles.
Matricúlate hasta: 08-09-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 6 meses para realizar el máster y un máximo de 15 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Si realiza su matrícula con ESHE tendrá la opción de contratar prácticas en uno los 300 centros con convenio. Más Info.
Bloque I. Introducción a la salud pública
Tema I. Atención primaria de salud y atención familiar y comunitaria.
Tema II. Salud comunitaria y atención primaria orientada a la comunidad.
Tema III. Determinantes sociales de la salud y su influencia en la atención sanitaria.
Tema IV. Conceptos básicos de la atención a la comunidad.
Tema V. La familia como unidad de atención.
Tema VI. Intersectorialidad y transversalidad de la atención de la salud.
Bloque II. Metodología en salud pública demográfica, estadística y epidemiología
Tema VII. Análisis de la situación y necesidades de salud de la población.
Tema VIII. Medición de la salud de la comunidad. Medidas de frecuencia y mortalidad.
Tema IX. Demografía sanitaria.
Tema X. Diagnóstico de salud de la comunidad.
Tema XI. Acceso y gestión de la información científica.
Tema XII. Conceptos básicos. Causalidad, precisión y validez.
Tema XIII. Diseños descriptivos.
Tema XIV. Diseños analíticos.
Tema XV. Diseños experimentales.
Tema XVI. Diseños cualitativos.
Bloque III. Vigilancia de salud pública y respuesta a alertas y emergencias
Tema XVII. Observaciones del paciente: Constantes vitales. Balance de líquidos.
Tema XVIII. Confección detallada de las gráficas hospitalarias y cumplimentación detallada de otros documentos clínicos.
Bloque IV. Investigación y comunicación científica
Tema XIX. Investigación en atención de enfermería familiar y comunitaria.
Tema XX. El conocimiento científico.
Tema XXI. Tipo de investigación.
Tema XXII. Búsqueda bibliográfica según el contenido de las fuentes consultadas.
Tema XXIII. Esquema de una investigación y la elaboración de la memoria de la misma.
Tema XXIV. La difusión de los resultados a la comunidad científica. Cómo hacer un artículo en una revista. Factor de impacto.
Bloque V. Promoción de salud y prevención de la enfermedad
Tema XXV. Bases conceptuales de la educación para la salud y la promoción de salud.
Tema XXXVI. Estrategias y herramientas de promoción de la salud.
Tema XXXVII. Prevención de los principales problemas de salud.
Tema XXXVIII. Participación e intervención comunitaria.
Tema XXXIX. Educación para la salud en diabetes tipo 2.
Tema XXX. Educación para la salud en la alimentación.
Tema XXXI. Educación para la salud en cardiopatía isquémica.
Tema XXXII. Educación para la salud en el tabaquismo.
Tema XXXIII. Detección precoz del trastorno del espectro autista a través del equipo de atención primaria de salud.
Tema XXXIV. Educación para la salud en la menopausia.
Tema XXXV. Educación para la salud y actuación ante los trastornos alimentarios.
Tema XXXVI. Educación para la salud y prevalencia de problemas respiratorios.
Tema I. Definiciones en EpS. Agentes de salud:
Tema II. Historia y antecedentes de la EpS:
Tema III. Metodología en EpS:
Tema IV. Búsqueda bibliográfica e investigación en EpS:
Tema V. La comunicación en las profesiones sanitarias:
Tema VI. EpS del niño sano:
Tema VII. EpS en el niño enfermo:
Tema VIII. Incontinencia urinaria en la infancia:
Tema IX. La adolescencia y la educación sexual:
Tema X. EpS en los trastornos de la conducta alimentaria:
Tema XI. Educación diabetológica 1:
Tema XII. Educación diabetológica 2:
Tema XIII. EpS en la HTA:
Tema XIV. EpS sobre lípidos:
Tema XV. EpS en problemas respiratorios:
Tema XVI. EpS en la detección precoz del Cáncer de Cérvix, Mama y Climaterio:
Tema XVII. EpS en la Planificación Familiar:
Tema XVIII. EpS en el Embarazo:
Tema XIX. La Educación Maternal y el Puerperio:
Tema XX. La EpS en la Tercera Edad I: Generalidades, caídas e incontinencia urinaria:
Tema XXI. La EpS en la Tercera Edad II: Inmovilidad, delirium y demencia:
Tema XXII. La formación y la Educación Sanitaria para cuidadores familiares:
Tema XXIII. EpS en las urgencias:
Tema XXIV. EpS en el enfermo terminal:
Tema XXV. Generalidades para el control de síntomas en el enfermo terminal: Tratamiento del dolor:
Tema XXVI. EpS en la infección por VIH:
Tema XXVII. EpS en la población inmigrante:
Tema XXVIII. Promoción y Educación para la Salud en el medio laboral:
Accede a una demo del Máster de Formación Permanente en Salud Pública, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realizará totalmente en nuestra plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo de nuestro departamento tutorial. Las tutorías se realizarán mediante email ([email protected]), Teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora nuestra plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
El alumno debe finalizar cada módulo que hacen un total de 276 preguntas de opción alternativa y 6 supuestos prácticos y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
Previa selección del alumno de uno de los temas propuestos en este programa académico, siguiendo el método científico y las normas de Vancouver, deberá desarrollar un trabajo de la máxima calidad bien de revisión bibliográfica actualizada, bien de investigación clínica.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:
Además cómo valor añadido ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de publicar su tesina fin de especialización. La obra será editada en formato papel con ISBN.
Que la tesina se adapte a las normas de Vancouer y que cumpla el método científico son requisitos obligatorios para la publicación.
Beatriz Zafra Olmo
Licenciatura en Medicina en la Facultad de Medicina de Granada.
Máster en Medicina Estética de Córdoba por la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid). Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria en la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Jaén. Experto Universitario de Urgencias Pediátricas y Experto Universitario de Urgencias de Atención Primaria en la Universidad Católica de Valencia.
Especializada como Médico interno residente de Medicina Familiar y Comunitaria Centro de Salud San Felipe. Complejo Hospitalario de Jaén. Llevando a cabo actividad asistencial en Atención Primaria, Urgencias de Atención Primaria y Urgencias Hospitalarias (Generales, Pediatría, Ginecología y Neurotraumatológicas); así como, manejo en técnicas de infiltración y cirugía menor; realización de citologías y ecografía (abdominal y musculo-esquelética); uso de dermatoscopio y plataforma Telederma y talleres para la comunidad de deshabituación tabáquica. Actualmente es Médico de Urgencias Hospitalarias en el Hospital de Alta Resolución de Alcalá la Real. Cuenta con más de 20 publicaciones y comunicaciones al igual que numerosas ponencias en congresos.
Este máster constituye un instrumento esencial para el ejercicio profesional de la salud pública. Podrá desarrollar las diferentes habilidades y conocimientos para poder optar a estas salidas profesionales.
El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]