Generales
Cada centro realizará una temporalización de estas actividades, existiendo actividades diarias y otras de frecuencia diversa (semanal, mensual o variable). En cada centro se expondrá un cuadro-horario de la distribución de las actividades terapéuticas que se contemplen. Es preferible que las actividades que requieran una mayor concentración se realicen por la mañana, siendo conveniente reservar la tarde para terapias lúdicas. Así mismo en la programación habrá que tener en cuenta el intercambiar actividades que requieran pasividad física con las de movilidad para evitar que los usuarios permanezcan varias horas en actividades de mesa-silla.
Es el personal que, bajo la dependencia del director del centro o persona que determine, tiene como función la de asistir al usuario de la residencia en la realización de las actividades de la vida diaria que no pueda realizar por él solo, debido a su incapacidad y efectuar aquellos trabajos encaminados a su atención personal y de su entorno. Entre otros se indica:
- Higiene personal del usuario.
- Según el plan funcional de las residencias, habrá de efectuar la limpieza y mantenimiento de los utensilios del residente, hacer las camas, recoger la ropa, llevarla a la lavandería y colaborar en el mantenimiento de las habitaciones.
- Dar de comer a aquellos usuarios que no lo puedan hacer por sí mismos. En este sentido, se ocupará igualmente de la recepción y distribución de las comidas a los usuarios.
- Realizar los cambios de postura y aquellos servicios auxiliares de acuerdo con su preparación técnica y le sean encomendados.
- Comunicar las incidencias que se produzcan sobre la salud de los usuarios.
- Limpia y prepara el mobiliario, materiales y aparatos de botiquín.
- Acompaña al usuario en las salidas, paseos, gestiones, excursiones, juegos y tiempo libre en general.
- Colaborar con el equipo de profesionales mediante la realización de tareas elementales que complementen los servicios especializados de aquellos, en orden a proporcionar la autonomía personal del residente y su inserción en la vida social.
- En todas las relaciones o actividades con el residente, procura complementar el trabajo asistencial, educativo y formativo que reciban de los profesionales respectivos.
- Actúa en coordinación y bajo la responsabilidad de los profesionales de los cuales dependan directamente.
- Guardará absoluto silencio sobre los procesos patológicos que sufran los residentes, así como asuntos referentes a su intimidad.
- En general, todas aquellas actividades que no habiéndose especificado antes le sean encomendadas, que estén incluidas en el ejercicio de su profesión y preparación técnica, y que tengan relación con lo señalado anteriormente.
Para formar al gerocultor/a en el objetivo planteado, hacemos un breve análisis del proceso histórico, pasando por los conceptos más elementales de salud y calidad de vida, así como nociones sobre demografía, envejecimiento, epidemiología, los cambios fisiológicos que tienen lugar en el anciano, envejecimiento saludable, hacemos una parada importante en los aspectos nutricionales, así como en otros aspectos no menos señalados como la actividad física y las alteraciones del sueño. Pasamos a la esfera de la psicología y recursos sociales, a profundizar sobre la demencia de Alzheimer, depresión, ansiedad, Párkinson, caídas, úlceras, incontinencia e inmovilismo y las adaptaciones a realizar en el entorno y ayudas técnicas a promover en pos de la prevención y promoción de la salud. No podemos dejar de mencionar otros temas como la eutanasia, ética del gerocultor, las funciones del gerocultor, cuidados al cuidador, niveles asistenciales, atención domiciliaria, residencias, derechos del mayor y aspectos legislativos de interés a tener presentes.
Todos los temas, como pueden comprobar, han sido realizados por destacados profesionales en geriatría conocedores del tema que desarrollan para formar correctamente a la persona que quiere dar el paso de la calidad en la labor asistencial geriátrica, a quienes como coordinador de la obra, he de manifestarles mi felicitación por el trabajo realizado.
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Metodología
Contenido y material
Técnica y procedimiento
Bibliografía adicional
Casos simulados reales
Resúmenes
Guía rápida de actuación
Foros de discusión
Evaluaciones
60 ECTS
