Universidad Católica San Antonio de Murcia
250 Horas
10 ECTS
Formato ONLINE
Resulta imprescindible en RCP que todo enfermero y médico actualicen sus conocimientos conforme a los nuevos criterios y las últimas recomendaciones del European Resuscitation Council. Afortunadamente la parada cardiorrespiratoria (PCR) es un acontecimiento infrecuente entre pacientes pediátricos. Los principios, el equipo y la medicación utilizada en la RCP pediátrica son semejantes a los empleados en adultos con sus criterios específicos de anatomía y fisiología pediátrica. Por este motivo, la actualización de los conocimientos debe ser constante a través de programas orientados a reforzar sus funciones, tanto a la hora de reconocer y resolver inicialmente la emergencia. Este programa ofrece la formación actualizada sobre las urgencias pediátricas más importantes, estableciendo las claves para la atención del paciente pediátrico en parada cardiorrespiratoria.
Las primeras recomendaciones nacen en EE.UU. de manos de la Asociación Americana del Corazón (AHA), con la creación en 1963 de un comité de RCP y posteriormente las Conferencias Nacionales con la elaboración de sus pautas, en 1973 donde fueron exitosamente aceptadas y se enseñaron y aplicaron en casi todo el mundo. En el año 2000, el ERC presenta unas guías de actuación que son adoptadas por el Plan Nacional de RCP de la SEMICYUC, con el reconocimiento del Consejo Español de RCP.
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A coste cero, se podrá matricular en uno de los programas formativos acreditados por ESHE | SEVENGUE. Ver formaciones.
Matricúlate hasta: 23-11-2024
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el curso universitario de especialización y un máximo de 6 meses.
Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.
Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Capítulo I. El nacimiento de la reanimación cardiopulmonar pediátrica:
Capítulo II. Recomendaciones internacionales de RCP pediatría y neonatal:
Capítulo III. Términos generales y prevención de la parada cardiorrespiratoria pediátrica:
Capítulo IV. Etiología y prevención en la PCR pediátrica:
Capítulo V. Reanimación cardiopulmonar básica en pediatría:
Capítulo VI. Reanimación cardiopulmonar avanzada en pediatría:
Capítulo VII. Reanimación del recién nacido:
Capítulo VIII. Transporte del crítico pediátrico:
Capítulo IX. Legislación, principios éticos y morales ante la RCP:
Capítulo X. Material utilizado en la PCR pediátrica y neonatal:
Capítulo XI. Asistencia inicial al trauma pediátrico:
Capítulo XII. Estilo Utstein pediátrico:
Accede a una demo del Curso Superior Universitario en Actualización en Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.
Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.
El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.
El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa los 365 días del año, los 7 días de la semana, las 24 horas del día y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.
Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.
Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.
Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.
De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.
La evaluación estará compuesta de 95 test de opción múltiple (A/B/C).
El alumno debe finalizar el curso universitario de especialización y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.
Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.
Celia Zafra Romero
Graduada en Enfermería.
Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.
El curso universitario de especialización en actualización en reanimación cardiopulmonar pediátrica es de utilidad para trabajar en:
El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).
IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.