Información general

El plan de estudios incluye materias como la atención inicial al paciente crítico, la gestión de recursos en situaciones de emergencia, la atención sanitaria en catástrofes y la monitorización y cuidado de pacientes en unidades de cuidados intensivos. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar prácticas en hospitales y centros de atención médica especializados, lo que les permitirá aplicar y mejorar sus habilidades clínicas.

El Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Cuidados Intensivos está diseñado para profesionales de la salud que deseen especializarse en este campo y mejorar su formación para brindar una atención médica de alta calidad en situaciones críticas y de emergencia. Al completar el programa, los graduados estarán preparados para trabajar en servicios de emergencias médicas, unidades de cuidados intensivos, hospitales y centros de atención médica.

Plazo de inscripción

La inscripción en este Máster Oficial permanecerá abierta durante todo el año, iniciando su edición bimensualmente.

Requisitos de acceso

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en áreas de urgencias, emergencias y cuidados intensivos y por orden de inscripción.

La documentación necesaria para la inscripción en este máster oficial, es:

Copia de DNI o Pasaporte. (Por ambas caras).
Copia del Título Universitario. (Por ambas caras).
Copia del Expediente Académico. (Certificado de notas).

NOTA: Para alumnos con Títulos Universitarios no procedentes del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), la Universidad requiere que toda la documentación esté compulsada o en su caso apostillada.

Duración

El alumno dispondrá de un tiempo máximo de 12 meses para realizar su máster oficial.

Plan de estudios del Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Cuidados Intensivos

¿A quién va dirigido?

El Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Cuidados Intensivos es un programa académico dirigido a graduados en enfermería y medicina que deseen especializarse en el manejo de situaciones críticas y de alta complejidad en el ámbito sanitario. A través de este máster, los estudiantes adquirirán habilidades y conocimientos avanzados en la atención a pacientes en situaciones de emergencia y cuidados intensivos, desarrollando competencias clave para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de casos clínicos críticos.

Objetivos

Adquirir conocimientos avanzados en la atención de pacientes en situaciones de emergencia, urgencias y cuidados intensivos.
Desarrollar habilidades para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de pacientes críticos.
Conocer las últimas técnicas y procedimientos en la atención de emergencias médicas.
Comprender la organización y gestión de los servicios de urgencias y cuidados intensivos.
Aprender a trabajar en equipo en situaciones de alta complejidad y estrés.
Desarrollar habilidades en la toma de decisiones y resolución de problemas clínicos complejos.
Aprender a aplicar la evidencia científica a la práctica clínica en urgencias y cuidados intensivos.
Adquirir competencias en el uso de tecnologías avanzadas aplicadas a la atención de pacientes críticos.
Conocer las principales complicaciones y efectos secundarios de los tratamientos aplicados en situaciones críticas.
Adquirir habilidades para el manejo de situaciones de alta complejidad en distintos escenarios sanitarios, incluyendo la atención prehospitalaria y la atención en hospitales de alta complejidad.

Temario

Módulo I. Soporte Vital Básico y Avanzado

Unidad didáctica I. Fundamentos y Técnicas Básicas del Soporte Vital:

Tema I. Recuerdo histórico de la Reanimación Cardiopulmonar. Soporte Vital.
Tema II. Anatomía y Fisiología básica en Soporte Vital.
Tema III. Cadena de Supervivencia.
Tema IV. Soporte Vital Básico.
Tema V. Registro de datos de forma uniforme en la PCR. Estilo Utstein.
Tema VI. Electrocardiografía básica. Arritmias cardiacas.
Tema VII. Tratamiento arritmias cardiacas.
Tema VIII. Síndrome coronario agudo. Código IAM.
Tema IX. Código ictus.
Tema XIV. Equipamiento de urgencias. Desfibrilador externo semiautomático.
Tema XV. Control de la vía aérea.
Tema XVI. Ventilación y oxigenación. Capnografía y capnometría.

Unidad didáctica II. Avances y Situaciones Especiales en Soporte Vital:

Tema I. Soporte vital avanzado. SVA.
Tema II. Soporte circulatorio en Soporte Vital.
Tema III. Cuidados post-reanimación. Cuestiones médico-legales.
Tema IV. Situaciones especiales en reanimación cardiopulmonar.
Tema V. Farmacología en Soporte Vital Avanzado.
Tema VI. Fluidoterapia en Soporte Vital.
Tema VII. Vías de administración de fármacos.

Unidad didáctica III. Soporte Vital en Poblaciones Específicas y Gestión Integral:

Tema I. Enfermería en soporte vital.
Tema II. Urgencias y emergencias pediátricas.
Tema III. Soporte vital en pediatría. Reanimación cardiopulmonar.
Tema IV. Asistencia al parto.

Unidad didáctica IV. Fundamentos y técnicas de reanimación:

Tema I. Historia de la reanimación cardiopulmonar.
Tema II. Recuerdo anátomo-fisiológico del sistema cardiovascular.
Tema III. Cadena de supervivencia.
Tema IV. Manejo del paciente inconsciente.
Tema V. Posición lateral de seguridad.
Tema VI. Soporte Vital Básico en adultos.
Tema VII. Electrocardiografía básica. Ritmos desfibrilables.
Tema VIII. Desfibrilador Externo Semiautomático. DESA.
Tema IX. Secuencia de actuación en SVB con DESA.
Tema X. Programas de desfibrilación con DESA de acceso público. Columnas de rescate cardíaco.
Tema XI. Soporte Vital Básico en pediatría.
Tema XII. Atragantamiento, asfixia, algoritmo de actuación.

Unidad didáctica V. Consideraciones especiales y profesionales en RCP:

Tema I. Cuidados posreanimación.
Tema II. Riesgo de transmisión de enfermedades durante la RCP.
Tema III. Situaciones especiales.
Tema IV. Legislación.
Tema V. Ética.
Tema VI. Recogida de datos según el estilo Utstein.
Anexos.

Módulo II. Ventilación Mecánica

Unidad didáctica I. Fundamentos y técnicas de ventilación mecánica:

Tema I. Anatomía y fisiología del aparato respiratorio.
Tema II. Reseña histórica de la ventilación mecánica.
Tema III. Manejo de la vía aérea.
Tema IV. Oxigenación y ventilación.
Tema V. Tipos de generadores-ventiladores-respiradores.
Tema VI. Modos de ventilación mecánica.
Tema VII. Monitorización en ventilación mecánica.
Tema VIII. Oximetría. Capnografía y capnometría.
Tema IX. Apuntes de ventilación mecánica no invasiva.

Unidad didáctica II. Aplicaciones clínicas y manejo de la ventilación mecánica:

Tema I. Farmacología básica en anestesiología y reanimación.
Tema II. Complicaciones en ventilación mecánica.
Tema III. Weaning-destete.
Tema IV. Cuidados de enfermería en el paciente con ventilación mecánica.
Tema V. Ventilación mecánica en pediatría.
Tema VI. Transporte médico en pacientes sometidos a ventilación.

Unidad didáctica III. Fundamentos y prácticas clínicas en urgencias, emergencias y cuidados intensivos:

Tema I. Anatomía y fisiología.
Tema II. Pruebas funcionales y diagnósticas.
Tema III. Patología cardiovascular y técnica quirúrgica.
Tema IV. Cirugía cardíaca congénita.
Tema V. Trasplante cardíaco.
Tema VI. Trasplante pulmonar.
Tema VII. Trasplante hepático.
Tema VIII. Hematología.
Tema IX. Farmacología.
Tema X. Microbiología, desinfección-esterilización.
Tema XI. Complicaciones postquirúrgicas.
Tema XII. Monitorización hemodinámica durante la CEC.
Tema XIII. Fluidoterapia-Hemodilución.
Tema XIV. Cateterismo de la arteria pulmonar: Swan-Ganz.
Tema XV. Balón de contrapulsación aórtica.
Tema XVI. Asistencia cardiocirculatoria.
Tema XVII. Asistencia respiratoria.
Tema XVIII. Técnicas de ahorro de sangre y hemofiltración.
Tema XIX. Perfusiones de citostáticos.

Unidad didáctica IV. Investigación, gestión y calidad en urgencias y cuidados intensivos:

Tema I. Metodología científica y psicológica.
Tema II. Legislación.
Tema III. Estadística.
Tema IV. Informática.
Tema V. Búsqueda bibliográfica.
Tema VI. Calidad esencial.
Tema VII. Presentaciones y publicaciones científicas.

Módulo III. Analgesia y Sedación. Anestesia y Reanimación

Unidad didáctica I. Fundamentos y prácticas en anestesiología y reanimación:

Tema I. Definición de anestesia: Ámbito de actuación.
Tema II. Valoración del paciente. Evaluación preanestésica.
Tema III. Monitorización.
Tema IV. Electrocardiografía básica.
Tema V. Fármacos de uso frecuente en anestesiología y reanimación.
Tema VI. Evaluación y manejo de la vía aérea.
Tema VII. Reanimación cardiopulmonar en el adulto según el ERC.
Tema VIII. Reanimación cardiopulmonar en pediatría según el ERC.
Tema IX. Tipos de anestesia.
Tema X. Manejo del dolor.
Tema XI. Tratamiento del dolor. Vías de administración.
Tema XII. Sedoanalgesia. Anestesia ambulatoria.
Tema XIII. Anestesia por especialidades quirúrgicas.

Unidad didáctica II. Manejo de urgencias y cuidados especiales en anestesiología:

Tema I. Manejo de la urgencia cardiológica. Síndrome coronario agudo.
Tema II. Anestesia en paciente cardiópata.
Tema III. Manejo de las urgencias respiratorias I.
Tema IV. Manejo de las urgencias respiratorias II.
Tema V. Problemas anestésicos intraoperatorios.
Tema VI. Manejo del paciente politraumatizado en el medio extrahospitalario.
Tema VII. Analgesia y sedación en el paciente politraumatizado en el medio extrahospitalario.
Tema VIII. Manejo del paciente quemado.
Tema IX. Unidad de reanimación postoperatoria. Complicaciones más habituales.
Tema X. Fisiopatología del transporte sanitario.
Tema XI. Funciones y responsabilidad médico-legal del personal sanitario.
Tema XII. Escalas y clasificaciones prácticas en anestesiología y reanimación.

Unidad didáctica III. Fundamentos y técnicas de la anestesia:

Tema I. Evaluación preanestésica.
Tema II. Manejo de la vía aérea.
Tema III. Ventilación mecánica.
Tema IV. Monitorización básica en anestesia.
Tema V. Anestesia inhalatoria.
Tema VI. Anestesia intravenosa.
Tema VII. Opioides.
Tema VIII. Relajantes neuromusculares monitorización.
Tema IX. Anestésicos locales.
Tema X. Anestesia general.
Tema XI. Anestesia regional periférica.
Tema XII. Bloqueo neuroaxial.

Unidad didáctica IV. Aplicaciones especiales y complicaciones de la anestesia:

Tema I. Accesos vasculares.
Tema II. Fluidoterapia.
Tema III. Terapia transfusional.
Tema IV. Drogas vasoactivas y sedación.
Tema V. Anestesia en cirugía mayor ambulatoria.
Tema VI. Dolor agudo posoperatorio.
Tema VII. Complicaciones posoperatorias.
Tema VIII. Interpretación clínica de los gases sanguíneos.
Tema IX. Anestesia fuera de quirófano.
Tema X. Anestesia pediátrica.

Módulo IV. Técnicas de Enfermería en el Paciente Crítico

Unidad didáctica I. Técnicas de enfermería en el paciente crítico:

Tema I. Vía aérea.
Tema II. Ventilación: Técnicas más usuales.
Tema III. Oxigenoterapia.
Tema IV. Vías venosas.
Tema V. Canalización arterial.
Tema VI. Sondajes.
Tema VII. Toracocentesis.
Tema VIII. Drenaje torácico.
Tema IX. Pericardiocentesis.
Tema X. Movilización e inmovilización.
Tema XI. Manejo del material electromédico.

Unidad didáctica II. Manejo electrolítico:

Tema I. Medio interno.
Tema II. Balance hidrosalino.
Tema III. Agua.
Tema IV. Deshidratación.
Tema V. Hiponatremia.
Tema VI. Secreción inadecuada de hormona antidiurética (SIADH).
Tema VII. Hiponatremia en la insuficiencia cardíaca.
Tema VIII. Hiponatremia en la cirrosis.
Tema IX. Hipernatremia.
Tema X. Hipopotasemia.
Tema XI. Hiperpotasemia.
Tema XII. Hipocalcemia.
Tema XIII. Hipercalcemia.
Tema XIV. Hipomagnesemia.
Tema XV. Hipermagnesemia.
Tema XVI. Hipofosfatemia.
Tema XVII. Acidosis.
Tema XVIII. Acidosis láctica.
Tema XIX. Acidosis respiratoria.
Tema XX. Alcalosis metabólica.
Tema XXI. Fluidoterapia.

Unidad didáctica III. Manejo metabólico:

Tema I. Medio interno y farmacocinética.
Tema II. Hipotermia y medio interno.
Tema III. Hipertermia y medio interno.
Tema IV. Homeostasis de la glucosa.
Tema V. Hiperglucemia de estrés.
Tema VI. Cetoacidosis diabética.
Tema VII. Coma hiperosmolar diabético.
Tema VIII. Hipoglucemia.
Tema IX. Crisis tirotóxica.
Tema X. Coma mixedematoso.
Tema XI. Insuficiencia suprarrenal.
Tema XII. Hipopituitarismo.
Tema XIII. Necrólisis epidérmica tóxica.
Tema XIV. Coagulación intravascular diseminada.
Tema XV. Fallo hepático y medio interno.
Tema XVI. Técnica MARS y medio interno.
Tema XVII. Síndrome de lisis tumoral.
Tema XVIII. Hipoalbuminemia.
Tema XIX. Lípidos y reacción al estrés.
Tema XX. Proteínas y reacción al estrés.
Tema XXI. Colesterol: Funciones del colesterol.
Tema XXII. Hipocolesterolemia. Hipercolesterolemia.
Tema XXIII. Hipertrigliceridemia.
Tema XXIV. Elevación de la homocistenía.
Tema XXV. Hiperamonemia.
Tema XXVI. Disfunción intestinal y barrera.
Tema XXVII. Síndrome de distrés respiratorio del adulto.
Tema XXVIII. Ventilación mecánica y lesión pulmonar asociada.
Tema XXIX. Insuficiencia renal aguda.
Tema XXX. Técnicas continuas de reemplazo renal y medio interno.
Tema XXXI. Vitaminas y paciente crítico.
Tema XXXII. Fármaco-nutrientes.

Módulo V. Atención Especializada de Enfermería en el Paciente Ingresado en Cuidados Intensivos

Unidad didáctica I. Fundamentos y procedimientos en cuidados intensivos:

Tema I. Introducción a los cuidados intensivos.
Tema II. Resucitación cardiopulmonar.
Tema III. Accesos vasculares.
Tema IV. Monitorización del paciente crítico.
Tema V. Ventilación mecánica en el paciente crítico.
Tema VI. Sedoanalgesia y relajación en UCI.

Unidad didáctica II. Manejo especializado del paciente crítico:

Tema I. Paciente crítico cardíaco.
Tema II. Paciente politraumatizado crítico.
Tema III. Paciente crítico neurológico.
Tema IV. Intoxicaciones agudas.
Tema V. Shock. Fallo multiorgánico.
Tema VI. Donación de órganos y muerte cerebral.
Tema VII. Paciente crítico quemado.
Tema VIII. Infección en UCI.

Unidad didáctica III. Aspectos complementarios y legales en cuidados intensivos:

Tema I. Alimentación y nutrición en el paciente crítico.
Tema II. Análisis laboratoriales y obtención de muestras en la unidad de críticos.
Tema III. Rehabilitación en cuidados intensivos.
Tema IV. Auxiliar de enfermería en la unidad de cuidados intensivos.
Tema V. Principios legales en los cuidados intensivos.

Trabajo Fin de Máster

Evaluación

Este máster se compone de 570 preguntas tipo test a/b/c, pero solo tendrás que realizar el 50% de la evaluación que son 285 preguntas.

Estas preguntas se eligen de manera aleatoria de todas las disponibles y se reparten 15 preguntas en cada uno de los cuestionarios de las unidades didácticas. Además, el tiempo máximo del que dispondrás para realizar cada cuestionario será de 30 minutos.

Por último, para dar como finalizado este máster, deberás de realizar un Trabajo Fin de Máster. Tendrás toda la información e instrucciones para poder completarlo en el calendario de la plataforma.

Competencias profesionales

Capacidad para aplicar conocimientos avanzados en el ámbito de las urgencias, emergencias y cuidados intensivos en la práctica clínica.
Habilidad para trabajar en equipo en situaciones de alta complejidad y estrés.
Habilidad para tomar decisiones rápidas y adecuadas en situaciones de emergencia.
Competencia en el manejo de situaciones críticas y de alta complejidad en diferentes escenarios sanitarios.
Capacidad para aplicar tecnologías avanzadas en la atención de pacientes críticos.
Habilidad para aplicar la evidencia científica en la toma de decisiones clínicas en situaciones de urgencias, emergencias y cuidados intensivos.
Competencia en la gestión y organización de servicios de urgencias y cuidados intensivos.
Capacidad para comunicarse efectivamente con pacientes, familiares y otros profesionales en situaciones de alta complejidad y estrés.
Competencia en el análisis y resolución de problemas clínicos complejos en el ámbito de las urgencias y cuidados intensivos.
Habilidad para identificar y gestionar las principales complicaciones y efectos secundarios de los tratamientos aplicados en situaciones críticas.
Capacidad para adaptarse a los cambios en el ámbito de la urgencia, emergencia y cuidados intensivos y actualizar sus conocimientos y habilidades de forma continua.
Competencia en la formación y educación continua de otros profesionales en el ámbito de las urgencias, emergencias y cuidados intensivos.

Ediciones

Edición	Fecha Apertura	Fecha Cierre
1ª	PLAZAS AGOTADAS
2ª	PLAZAS AGOTADAS
3ª	PLAZAS AGOTADAS
4ª	02/12/2024	02/12/2025

Titulación

Certificación / Acreditación del Máster Oficial:

¿Qué consigues con un Título Oficial Universitario?

El título oficial obtenido, matriculándote en el Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Cuidados Intensivos + 60 Créditos ECTS, pertenece al Espacio Europeo de Educación Superior y es válido internacionalmente en 48 países, como Alemania, Francia, España…

Al realizar el Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Cuidados Intensivos + 60 Creditos ECTS, adaptado y acogido al Plan Bolonia y al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Con un gran reconocimiento internacional y totalmente válido y homologado, que podrá ser convalidado como titulación oficial de acuerdo al marco educativo de cada país, de los 48 del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

El Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Cuidados Intensivos está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por Università Guglielmo Marconi.

La Universidad Guglielmo Marconi, creada y reconocida por el MIUR (Ministerio de Educación, Universidades e Investigación del gobierno italiano) en 2004, fue la primera universidad en el panorama académico nacional en ofrecer a sus estudiantes un modelo de educación a distancia y en casi veinte años de actividad ha invertido continuamente en infraestructuras y tecnologías para evolucionar continuamente y obtener un modelo de enseñanza eficaz de E-learning Digital. De última generación y extremadamente flexible, capaz de responder constantemente a las necesidades de una sociedad en constante cambio.

La Università Guglielmo Marconi es promovida y apoyada por la Fundación Marsilio Ficino, una reconocida organización sin fines de lucro, que garantiza su gobernanza y dirección estratégica.

*MÁSTER OFICIAL UNIVERSITARIO reconocido en el Marco Común de Europa. Una vez cursado el Máster para el alumno que lo necesite, podrá realizar un proceso de homologación, durante el cual, ESHE le acompañará para facilitar dicho objetivo.

*Alumnos extracomunitarios consúltenos.