Name: Curso Superior Universitario en Pruebas funcionales prácticas de enfermería en salud laboral
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Duración

Matricúlate hasta: 23-11-2024

El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el curso universitario y un máximo de 6 meses.

Garantía de Actualización

Durante los próximos 5 años, te enviaremos de forma totalmente gratuita todas las actualizaciones de los contenidos.

Campus Virtual 24/7

Siempre que tenga internet, podrá conectarse y realizar su formación desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Plan de estudios

Módulo I

Actualización en pruebas funcionales prácticas de enfermería en salud laboral

Tema I. Obtención de muestras biológicas.

Introducción.
Test de agudeza visual.
Campimetría visual.
- Instrucciones y procedimiento para la realización de la campimetría visual.
- Resultados de la campimetría visual.
Test de la rejilla de Amsler.
Test de Ishihara. Diagnóstico del daltonismo.
Test de sensibilidad al contraste.
Test bicromático.
Test de círculo horario.
Test de Farnsworth.
Test de Lancaster.
Visiotest.
Angiografía fluoresceinica y con verde de indocianina.
Ecografía oftálmica.
Pruebas electrofisológicas oculares.
Electroretinograma (ERG).
Tonometría.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. Pruebas funcionales respiratorias.

Introducción.
Espirometría.
Pulsioximetría.
Pletismografía corporal.
Gasometría arterial.
Flujo máximo espiratorio.
Cooximetría.
Prueba de marcha de 6 minutos de saturación de oxígeno durante el ejercicio.
Transferencia de monóxido de carbono por respiración única.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Pruebas funcionales del oído.

Introducción.
Otoscopia.
Audiometría.
- Audiometría tonal liminar.
- Audiometría tonal supraliminar.
- Audiometría verbal.
Acumetría.
Impedanciometría.
Otoemisiones.
Potenciales evocados.
Pruebas función otolítica.
Evaluación de la función auditiva central.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Pruebas funcionales visuales.

Introducción.
Test de agudeza visual.
Campimetría visual.
- Instrucciones y procedimiento para la realización de la campimetría visual.
- Resultados de la campimetría visual.
Test de la rejilla de Amsler.
Test de Ishihara. Diagnóstico del daltonismo.
Test de sensibilidad al contraste.
Test bicromático.
Test de círculo horario.
Test de Farnsworth.
Test de Lancaster.
Visiotest.
Angiografía fluoresceinica y con verde de indocianina.
Ecografía oftálmica.
Pruebas electrofisológicas oculares.
Electroretinograma (ERG).
Tonometría.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Pruebas funcionales cardíacas.

Introducción.
Electrocardiograma.
Medición pulso arterial.
Presión arterial.
Ergometría.
- Ergometría clásica o prueba de esfuerzo.
- Ergometría farmacológica.
- Ecocardiografía de estrés.
Holter.
Ecocardiografía.
- Ecocardiografía transtorácico.
- Ecocardiografía de esfuerzo.
- Ecocardiografía de estrés farmacológico.
- Ecocardiografía transesofágica.
- Ultrasonido o ecocardiografía intravascular.
- Ecocardiografía de contraste.
Cateterismo cardíaco.
Coronariografía.
Radiografía cardíaca.
Tomografía axial computerizada (TAC).
Resonancia magnética cardíaca.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Curso Superior Universitario en Pruebas funcionales prácticas de enfermería en salud laboral, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

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Metodología

El alumno puede acceder al contenido del programa formativo en cualquier momento. El Campus Virtual está disponible 24 x 7 todos los días de la semana. Además, La plataforma es responsive, se adapta a cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Durante todo el programa, el alumno contará con el apoyo de nuestro departamento de Tutorías. Tendrá asignado un tutor/a personal con el que podrá contactar siempre que lo necesite para resolver dudas, mediante email: ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o desde el chat que incorpora la propia plataforma.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 60 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

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Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera

Claustro

Celia Zafra Romero

Graduada en Enfermería.

Máster de enfermería en quirófano y cuidados intraoperatorios. Experto universitario en nefrología, diálisis y trasplante. Experto universitario en cuidados intensivos en enfermería. Especializada en soporte vital adulto y pediatrico y desfibrilación semiautomática. Especialista en cuidados sociosanitarios internacionales.

A quién va dirigido

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal, como pueden ser:

Graduados/as en enfermería.

Ediciones

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

Solicitud de inscripción.
Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

Reducir o eliminar riesgos laborales para la salud del trabajador mediante intervenciones individuales y colectivas.
Dar a conocer a los profesionales de enfermería que desarrollan total o parcialmente su labor en la salud ocupacional las novedades sobre los conocimientos teóricos y prácticos para la realización de las pruebas funcionales que se realizan dentro del marco de la vigilancia de la salud de los trabajadores.

Específicos

Implementar los conocimientos teóricos y prácticos en la realización y valoración de las pruebas funcionales que se realizan dentro del marco de la vigilancia de la salud en el medio laboral.
Realizar informes de la actividad realizada con criterios de eficiencia y calidad.
Mejorar el nivel de salud de los trabajadores mediante intervenciones destinadas a capacitarlos para incrementar el control sobre su salud y mejorarla tanto frente a los riesgos laborales como extralaborales.
Aplicar y divulgar como el Proceso de Atención de Enfermería (PAE), tiene aplicación en todas y cada una de sus etapas en el desarrollo de las funciones y cometidos del profesional de enfermería del trabajo, así como la prestación de cuidados correspondientes ante el accidente de trabajo y la enfermedad profesional.
Demostrar como la utilización del PAE y de la CIE, contribuye a una mejor y más eficaz asistencia por parte del enfermero del trabajo así como a favorecer su participación en la detección precoz de patologías de origen laboral.
Evitar los riesgos en el origen como medida de prevención primaria más importante y diagnosticar precozmente situaciones patológicas tanto en el trabajador como en su entorno de trabajo, con posibilidad de intervención directa sobre los mismos.