Name: Curso Superior Universitario en Avances en Capacitación e Investigación de las Urgencias y Emergencias Sanitarias
Price: 218295 clp

Plan de estudios

Unidad I

Avances en Capacitación e Investigación de las Urgencias y Emergencias Sanitarias

Capítulo I. Formación e investigación sobre RCP, primeros auxilios y formación de servicios de emergencias médicas:

Introducción.
Docencia.
- Formación continuada.
- Materiales.
- Criterios de selección para la utilización de recursos.
- Metodología.
- Agrupamiento de alumnos.
- Técnicas de dinámica de grupos importantes para la docencia en urgencias.
- Evaluación sistemática del aprovechamiento de los cursos de actualización.
- Aplicaciones prácticas a los servicios de urgencias.
- Funciones generales de un equipo de asistencia médica urgente (tipo SAMU).
- Accesos venosos.
- Orientaciones sobre primeros auxilios.
- Medicación de urgencia.
Investigación.
- Diseño de nuestra investigación.
- Tipos de trabajos científicos.
- Requisitos internacionales para la publicación de artículos.
- Exposición del trabajo.
- Problemas de investigación más comunes en servicios de urgencias.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo II. Técnicas de publicación científica. Factor de impacto e índices de evaluación:

Introducción.
Tipos de informes de investigación.
- Tesis doctorales.
- Revistas.
- Libros, monografías y ponencias de congresos.
- Informe oral e informe sobre póster.
- Anuarios y boletines.
- Otros.
Propiedad intelectual.
Calidad de las publicaciones Factor de impacto e índice de evaluación.
- Indicadores para medir la calidad de la producción científica.
- Índices de valoración de publicaciones.
- Publicaciones científicas de mayor impacto.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo III. Notas para la redacción de artículos científicos:

Tipos de artículos.
Algunas recomendaciones a la hora de redactar un artículo.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo IV. Búsqueda y selección de información:

Introducción.
Bases de datos.
Metodología de búsqueda.
Direcciones de algunas bases de datos accesibles a través de Internet.
La búsqueda en la base de datos medline a través de Internet (Pubmed).
Internet y medicina de urgencias.
Anexo I. Direcciones de interés en medicina de urgencias.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo V. Habilidades en la lectura crítica:

Introducción.
Programa CASP.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo VI. Estadística descriptiva e inferencial:

Estadística descriptiva e inferencial.
- Y después qué.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo VII. Diseño de estudios de investigación. El método científico. Tipos de estudios:

Introducción.
Diseño de estudios de investigación.
- Objetivo de estudio y preguntas secundarias.
Criterios para clasificar los diferentes tipos de estudios.
Asignación de los factores de estudio: experimental u observacional.
Inicio del estudio en relación con la cronología de los hechos: prospectivo o retrospectivo.
Estudios descriptivos.
Estudios analíticos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo VIII. Investigación cualitativa:

Introducción.
Investigación cualitativa en ciencias de la salud.
Diseño de estudios cualitativos. Métodos.
- Planificación del estudio y procedencia de la información.
- Selección de los participantes y análisis de la información.
Evaluación de la investigación cualitativa. Aplicaciones.
Conclusiones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo IX. Análisis de la efectividad:

Introducción.
Conceptos.
Métodos.
Medidas funcionales y sobre calidad de vida. Sistemas de ajuste del riesgo.
Registros de tecnologías y conclusiones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo X. ¿Qué es el número necesario para tratar?:

¿Qué es el número necesario para tratar?
Especificidad del tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XI. Revisión sistemática de la evidencia científica:

Concepto.
Métodos.
Aplicaciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XII. Guías de práctica clínica:

Conceptos.
Método.
- Método.
Aplicaciones.
Conclusión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XIII. Medicina basada en la evidencia científica:

Introducción.
Objetivo, método y proceso.
Integrantes.
- El jurado.
Aplicaciones y discusión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XIV. Evidencia en Atención Primaria:

Introducción.
- Requisitos.
Aplicación de la MBE.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XV. Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas:

Introducción.
Cuestiones previas antes del envío de un original.
Requisitos para el envío de manuscritos.
- Referencias bibliográficas.
- Más requisitos para el envío de manuscritos.
Envío del manuscrito a la revista, declaraciones adicionales y conflicto de intereses.
Ayuda de la industria a proyectos específicos de investigación.
Correcciones, retractaciones o notas explicativas sobre los resultados de la investigación.
Confidencialidad.
Las revistas médicas y los medios de comunicación, publicidad y suplementos.
Manuscritos opuestos basados en el mismo estudio y acerca del ICMJE.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Demo gratuita disponible

Accede a una demo del Curso Superior Universitario en Avances en Capacitación e Investigación de las Urgencias y Emergencias Sanitarias, para observar el campus virtual en el que desarrollarás tu formación.

Con este usuario de demostración, solo tendrás acceso a un número limitado de contenidos SCORM, los cuales se caracterizan por ser 100% On-line y reproducibles desde cualquier dispositivo con acceso a internet, ya sea un smartphone, una tablet, un portátil o un ordenador.

El 98% de los alumnos quedan satisfechos con la información que reciben en esta demo.

Solicitar demo Ver contenidos

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa los 365 días del año, los 7 días de la semana, las 24 horas del día y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email ([email protected]), teléfono: 656 34 67 49, WhatsApp: 656 34 67 49 o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.

Contenido y material

Nuestro centro de formación e-learning (SCORM) presumen de una actualización constante e inmediata de sus contenidos, algo que la formación presencial no puede ofrecer de la misma forma. Por otro lado, la posibilidad de integrar contenidos de diferentes soportes (textos, imágenes, sonido, vídeos, resúmenes, autoevaluaciones…) enriquece los programas formativos y ofrece muchísimas posibilidades adicionales a la formación tradicional.

Técnica y procedimiento

Todos nuestros programas tienen una previa selección pedagógica junto al equipo de docentes y maquetación, te presentamos las técnicas más novedosas, los últimos avances científicos, al plano de la actualidad profesional, con el máximo rigor, enfoque práctico, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión, los cuales verlos las veces que quieras y consultar al instante con el tutor asignado.

Bibliografía adicional

Artículos recientes, documentos de investigación, tesinas fin de grado y fin de máster, y tesis doctorales, guías de práctica clínica, consensos internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Casos simulados reales

Para captar la atención y conseguir que todos nuestros estudiantes no solo comprendan, sino que logren consolidar la información que nuestros autores y docentes le están facilitando, estos hacen uso de diferentes técnicas para conseguirlo.

Resúmenes

De forma paralela a la asimilación de los contenidos, enlazando y resaltando aquellos aspectos más relevantes los presentamos de manera atractiva y dinámica en forma de audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Guía rápida de actuación

El equipo de contenidos y docencia selecciona aquellos documentos nacionales e internacionales considerados como imprescindibles, consensuados por las sociedades especializadas en la materia y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Foros de discusión

Todos nuestros programas académicos disponen de foros en los cuales se desarrollan temas relacionados con las revisiones bibliográficas y la combinación de metodologías de investigación.

Evaluaciones

La evaluación estará compuesta de 54 test de opción alternativa (A/B/C).

El alumno debe finalizar esta formación online y hacerlo con aprovechamiento y superando al menos un 50% de los tests planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma virtual online.

Descargar Ficha PDF

Acreditación

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto o Curso Universitario Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera

A quién va dirigido

Este diplomado universitario online / a distancia está dirigido a todo aquel personal, como pueden ser:

Graduados en enfermería.
Graduados en trabajo social.
Graduados en medicina.
Graduados en farmacia.
Graduados en genética.

Graduados en bioinformática.
Graduados en biología humana.
Graduados en biología médica.
Graduados en biomedicina.
Graduados en biomedicina básica y experimental.

Graduados en terapia ocupacional.
Graduados en ciencias biomédicas.
Graduados en nutrición humana y dietética.
Graduados en ciencia y tecnología de los alimentos.

De la misma forma este programa formativo a distancia también está dirigido a todos aquellos auxiliares o técnicos superiores con categorías profesionales como pueden ser:

Técnico Superior en Anatomía Patológica Y Citología.
Técnico Superior en Higiene Bucodental.
Técnico Superior en Laboratorio de Diagnóstico Clínico.

Técnico Superior en Medicina Nuclear.
Técnico Superior en Radiodiagnóstico.
Técnico Superior en Radioterapia.

Técnico en Cuidados Auxiliares Enfermería.
Técnico Auxiliar de Farmacia.
Técnico en Emergencias Médicas.

Salidas profesionales

Ediciones

El alumno será incluido en la edición universitaria del mes en el que finalice su formación (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones.

Requisitos de acceso

Solicitud de inscripción.
Documento de identidad. (Pasaporte, visa y cédula de extranjería en caso de ser extranjero).

Objetivos

Generales

Amplíe la formación específica para emergencias y emergencias mediante la realización de talleres, seminarios o tutoriales en streaming.
Promover la transferencia eficiente de pacientes entre la atención de emergencia y la atención extrahospitalaria, y buscar una excelente continuidad de la atención (a través del método IDEAS).
Realizar reuniones sobre la implementación de prácticas de seguridad para promover la cultura de seguridad clínica en el campo de la atención de emergencias y emergencias.
Fomentar, promover y apoyar a las enfermeras a participar en el grupo de trabajo (GT SCA, GT Diabetes, GT Arritmia, GT Seguridad del paciente y GT Triage).
Fomentar, promover y apoyar la participación de los grupos de trabajo y secretarios establecidos la Enfermería a nivel nacional.
Promover la participación del personal de enfermería en congresos nacionales y autonómicos, así como en diferentes jornadas, delegaciones, etc.
Colaborar para crear profesiones de enfermería de emergencia y emergencia a nivel nacional.
Mediante la búsqueda de evidencia científica en el campo de las emergencias y emergencias y su aplicación en la práctica diaria, promover la difusión de la investigación en enfermería y las actividades científicas de enfermería en el campo de las emergencias y emergencias.
Promover el uso de las nuevas tecnologías para la comunicación, la difusión y el aprendizaje en el ámbito profesional de la atención de urgencias y la atención de urgencias.
Permite al enfermero ganar visibilidad y difusión en su trabajo diario en el ámbito de las emergencias y emergencias, así como todas las iniciativas e innovaciones que se llevan a cabo en los diferentes centros encaminados a mejorar la atención y partiendo de los profesionales de enfermería.

Curso Superior Universitario en Avances en Capacitación e Investigación de las Urgencias y Emergencias Sanitarias

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